下列实验现象描述不规范的是( )A.硫粉在氧气中燃烧.产生蓝紫色火焰 .有刺激性气味的气体产生B.铁丝在氧气中燃烧.火星四射.生成黑色的四氧化三铁固体C.木炭在氧气中燃烧比空气中更加剧烈.发出白光D.红磷在空气中燃烧.产生大量白烟题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验现象描述不规范的是（　　）

A.硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生

B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体

C.木炭在氧气中燃烧比空气中更加剧烈，发出白光

D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

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下列物质中不属于合金的是

A.不锈钢 B.黄铜 C.生铁 D.赤铁矿

下列生活中或实验室的物质，属于纯净物的是（　　）

A.冰啤酒 B.纯净的空气 C.优质的燃煤 D.蒸馏水

请从“① 氧气 ② 氮气 ③金刚石 ④ 石墨 ⑤ 一氧化碳”中选择合适的物质的序号填空：

（1）常用作保护气的是_____

（2）可用于制铅笔芯的是_____

（3）易与人体血红蛋白结合而使人中毒的是_____

（4）可用作钻头的是_____

甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示．下列说法正确的是（）

A.a1℃时甲和乙的饱和溶液，升温到a2℃时仍是饱和溶液

B.甲和乙的溶解度相等

C.a1℃时，甲和乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液

D.a2℃时，在100g水中加入60g甲，形成不饱和溶液

某锂离子电池正极材料（LiCoO2）中锂（Li）元素的化合价为+1价，则钴元素的化合价是（　　）

A.－1 B.＋3 C.＋5 D.＋7

在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究，他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_____；小气球的作用除了密封以外还能起到_____作用；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是：质量不守恒；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是：质量守恒，你认为结论正确的是_____（填“前一种”或“后一种”）。

（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律，请你从原子的角度说明原因_____，写出C中反应的化学方程式_____，乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”，老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因，你认为实验天平不平衡的原因是_____。

利用氢气（H2）和空气中分离出的氮气（N2）可以合成氨气（NH3），下列是合成氨的工艺流程图：

（1）根据下表中各物质的沸点，如要将产物 NH3 与 N2、H2 分离开来，温度应该控制在_____℃的范围之内。

物质	H2	N2	NH3
沸点/℃	-252	-195.8	-33.4

（2）用“〇”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨化学反应过程的微观顺序为_____（将下面三张图用序号排列）。

（3）用焦炭（主要成分是碳）和水蒸气在高温条件下反应可制得氢气和另一种常温下为气态的有毒物质，该反应的化学方程式：_____。在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是_____。

（4）生产中 N2、H2 不可能全部转化为 NH3。将降温分离出的 N2、H2 送回合成塔目的是_____。

A充分利用原料 B防止氮气污染空气

下列图示的实验基本操作正确的是（　　）

A. B. C. D.

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