题目内容

根据事物的某些相似性进行推理，并预测类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是（ ）

A.溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

B.盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性

C.氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应

D.收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻

练习册系列答案
相关题目

构成物质的粒子之间的关系如图所示。回答下列问题


 

（1）甲是_____，乙是_____。

（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____；保持水化学性质的最小粒子是_____。（写物质名称，下同）

（3）电解水实验可证明水是由_____组成的，水分子是由_____构成的。

（4）氮气是由无数的_____构成的，一个氮分子是由_____构成的。

请回答生活中的化学问题：

（1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用_____的方法将硬水转化为软水。

（2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的_____操作。

（3）干粉灭火器主要用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，干粉主要成分是碳酸氢钠，干粉受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式_____。

在含氯化钠杂质的纯碱13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量关系如图所示：

（1）100g稀盐酸中氯化氢的质量_______

（2）完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？_______

纳米材料具有特殊的性质和功能．纳米二氧化钛参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度．正钛酸在一定条件下分解失水可制得纳米.下列说法不正确的是

A. 甲醛对人体健康有害

B. 纳米添加到墙面涂料中，可消除甲醛

C. 纳米与普通的的性质、功能完全相同

D. 制备纳米的反应：

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

（1）探究反应后烧杯内溶液中溶质的成分。

（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？

（猜想）甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想，请你补充丁同学的猜想。

同学甲：可能是CaCl2和HCl；同学乙：可能只CaCl2；

同学丙：可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2；同学丁：可能是______。

（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。

（2）讨论：同学们经过讨论一致认定，同学______的猜想不正确，理由是______用化学方程式表示。

（3）试验和结论：取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，先有气体产生，后产生沉淀，则______猜想正确。

用化学符号表示：

①3个磷原子______；

②二氧化锰中锰元素的化合价______。

某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究．

（提出问题）甲烷燃烧后生成了哪些物质？

（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．

（猜想与假设）甲同学：CO2、H2O     

乙同学：CO、H2O    

丙同学：NH3、CO2、H2O   

丁同学：CO2、CO、H2O

经大家讨论后，一致认为丙同学的猜想错误，理由是________．

（实验探究）为了验证上述几位同学的猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

（1）甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是_________。

（2）A、B装置的顺序能否颠倒？________（填“能”或“否”）。

（3）实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_________同学猜想成立．

（4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：________．

（5）C装置反应后固体减少了2.4g，则反应的Fe2O3质量是_______克。

（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___。

某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．

（分析推断）根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．

（查阅资料）碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．

（实验过程）将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．


 

实验操作
 

实验现象
 

实验结论
 


甲同学
 

取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加
 

现象：溶液变为红色
 

溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢．
 


乙同学
 

取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒
 

现象：
反应的化学方程式是：
 


丙同学
 

取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石
 

现象：
 

（拓展提高）若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的 （填化学式），经 、蒸发等操作后即可完成．

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