题目内容

27、下面是实验室中经常用到的实验仪器,请按照题目的要求回答下列问题.

(1)写出指定仪器的名称:B
漏斗
,C
蒸发皿

(2)在初中化学中学过的可用于分离或提纯物质的方法有:过滤、加热、分馏、蒸发等.为了达到下列实验目的,请选择适当的方法,将所需的实验仪器的编号填写在相应的横线上,并补充还缺少的仪器的名称.
①模仿工业上从海水中提取食盐
CDE
.缺少的仪器名称是
玻璃棒

②50mL硫酸铜溶液中加入50mL氢氧化钠溶液后分离出氢氧化铜
ABD
.缺少的仪器名称是
量筒、玻璃棒
分析:(1)熟悉常用仪器,了解名称;
(2)①首先选用蒸发的方法提取食盐,再看所需仪器;②了解硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应可生成氢氧化铜沉淀,然后用过滤的方法分离出氢氧化铜沉淀.然后确定所用的仪器.
解答:解:(1)熟悉常用仪器,了解名称.图中B漏斗C蒸发皿;
(2)①从海水中提取食盐常用蒸发的方法.实验室中可用酒精灯、蒸发皿、铁架台、玻璃棒来制取食盐;图中有酒精灯、蒸发皿、铁架台、还缺少玻璃棒.故答案为:CDE、玻璃棒;②50mL硫酸铜溶液中加入50mL氢氧化钠溶液的反应首先要用到量筒来量取50ml溶液;再用过滤的方法分离出反应后的沉淀氢氧化铜.过滤要用到的仪器有:烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒.图中缺少玻璃棒.故答案为:ABD、量筒,玻璃棒.
点评:本题考查实验仪器的选取,需要同学们对常见的实验所用的仪器做到心中有数.
练习册系列答案
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图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
  b
铁架台
铁架台

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
B
B
(填字母序号,下同),收集装置是
C
C
.检验二氧化碳是否已集满的方是
将燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
将燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,则已集满

(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:
HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O
HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O

②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
实验现象 化学方程式
A
黑色粉末逐渐变红色
黑色粉末逐渐变红色
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
C
尾气燃烧,产生蓝色的火焰
尾气燃烧,产生蓝色的火焰
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:
优点:
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)
优点:
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)

图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a        b     
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是     (填字母序号,下同),收集装置是     .检验二氧化碳是否已集满的方是                                           
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为                 
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:                      
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

 
实验现象
化学方程式
A
 
 
B
 
 
C
 
 
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点: 优点:
a.                               
b.                               
c.                               
d.                               
缺点:                            
b.                               
c.                               

(14分)下图是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a                b           
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是         (填字母序号,下同),收集装置是         。检验二氧化碳是否已集满的方是                                   
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为                          
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计。经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如下图)。

根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项。
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:                        
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

 
实验现象
化学方程式
A
 
 
B
 
 
C
 
 
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:                 
                                                                           

下图是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:

 
 


(1)请写出图中标有字母的仪器名称:

a                 b           

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是          (填字母序号,下同),收集装置是          。检验二氧化碳是否已集满的方是                                    

(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为                           

(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计。经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如下图)。

 
 


   

根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项。

①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:                        

②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

实验现象

化学方程式

A

B

C

③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:                 

                                                                           

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