题目内容

中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（　　）

选项

文摘

理解

A

露从今夜白，月是故乡明

描述中有物理变化

B

暧暧远人村，依依墟里烟

描述中有化学变化

C

金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚

合金的熔点比组成它的纯金属高

D

一尺之棰，日取其半，万世不竭

蕴含着物质无限可分的思想

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（　　）

A.用燃着的木条点燃

B.通过灼热的木炭

C.通过澄清石灰水

D.通过灼热的氧化铜

物质的用途与性质对应关系不合理的是（　　）

A. 石墨做电池电极﹣导电性 B. 铁铸成铁锅﹣导热性

C. 氧气用于潜水﹣氧气支持呼吸 D. 活性炭除异味﹣吸附性

某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g；

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

③_____________________；

④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题：

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：_______。

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是______________。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”)，理由是_____________。

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是___________。

有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应。如果把Y和Z分别放人稀盐酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应。根据以上实验事实判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是（ ）

A. Z＞Y＞X

B. X＞Z＞Y

C. Y＞Z＞X

D. X＞Y＞Z

小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。

（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。

（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是______________________ (写一点即可)。

把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，由此不能说明的是（　　）

A.呼吸过程中消耗了氧气

B.空气由氮气和氧气组成

C.呼出的气体不全是二氧化碳

D.呼出气体中氧气的含量比空气中小

化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、一氧化碳、氢气、甲烷、二氧化碳，请按下列要求填空：

（1）可供给人类呼吸的气体是_____；

（2）最清洁的气体燃料是_____；

（3）天然气的主要成分是_____；

（4）有毒的是_____；

（5）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_____；

（6）植物光合作用的主要原料是_____。

生活中的下列物质，属于溶液的是( )

A.牛奶 B.豆浆 C.冰溶解于水 D.食盐水

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