题目内容

（10株洲3）．下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是
 
A．柠檬的酸性比橘子弱B．橘子汁显碱性
C．草木灰水的碱性最强D．萝卜显中性
C
A、柠檬的pH＜3，橘子的pH＞3，所以柠檬的酸性比橘子强．错误；
B、橘子汁的pH小于7，呈酸性．错误；
C、草木灰水的pH最大，碱性最强．正确；
D、萝卜的pH小于7，呈酸性．错误．
故选C．
练习册系列答案
相关题目
下表是某酸碱指示剂在不同的pH范围内显示的颜色：
颜色
红
橙
绿
蓝
紫
pH 范围
1～3
4～5
6～7
8～10
11～14
向滴有少量该指示剂的稀盐酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化是
A．由紫色到红色        B．由无色到蓝色    C．由蓝色到绿色    D．由红色到蓝色
（5分）广东省实验中学化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：
测定时刻
6:05
6:10
6:15
6:20
6:25
6:30
p H
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.6。
(1)所取的雨水是否为酸雨?           (填“是”或“否”)；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐             (填“增强”或“减弱”)。
(2) 若酸雨的主要成分为H2SO4，可在田地里撒熟石灰反应来中和，请写出化学方程式：          
（3）为了改善大朗环境质量，下列措施不能减少酸雨的是__________（填序号)：①推广清洁能源   ②减少用煤直接作燃料    ③淘汰尾气不达标的汽车   ④限制并有偿使用塑料袋。
某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：
花种类
花汁在酒精(中性)中颜色
花汁在稀酸中颜色
花汁在稀碱中颜色
玫瑰花
粉红
粉红
绿
万寿菊花
黄
黄
黄
大红花
粉红
橙
绿
试回答下列问题：   
为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择         花汁，不选用其他花汁的原因是                                              。
能使无色酚酞试液变红的是
A．NH4Cl溶液B．NaOH溶液C．NaCl溶液D．HCl溶液
（10宁夏9）．下列叙述正确的是………………………………………………（  ）
A．常喝碳酸饮料可治疗胃酸过多B．酸雨就是指呈酸性的雨水
C．食醋可以除去水壶中的水垢D．pH=0的溶液是中性溶液
（2011年广东湛江，11题）以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说法中正确的是
A．在化学变化中物质的质量是守恒的B．原子在化学变化中是可以再分的
C．两幅图表示的都是化合反应D．以上图示中未涉及置换反应
（2011年·衡阳） 下图表示的是身边一些物质在常温时的近似PH，有关这些物质的比较或判断不正确的是（ ）
A．草木灰水呈碱性
B．胃酸过多的病人宜吃鸡蛋清
C．橘子的酸性比柠檬的强
D．萝卜呈酸性
某兴趣小组在学习酸、碱、盐的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______，锥形瓶中发生反应的方程式为：______．
（2）该小组同学在做甲实验时，忘记了滴加酚酞试液，小邝同学提出可以将乙实验反应后的废液倒进甲实验的废液中，从而判断甲实验反应进行的程度．于是同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，观察到产生大量气泡，说明甲实验反应进行的程度是：______（填“酸过量”、“碱过量”、“恰好完全反应”）．
（3）实验结束后，同学们又对废液缸中的废液含有哪些物质产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：水和______．
②此时向废液中滴加酚酞，溶液变成红色，废液中还可能含有什么物质呢？
小胡认为：只有碳酸钠
小苏认为：只有氢氧化钠
小何认为还可能是：______．（写一种猜想）
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证以上猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中红色溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液变成无色．______的猜想正确．
②______小苏的猜想正确．
③有白色沉淀，溶液仍显红色．______的猜想正确．
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需考虑______．

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