题目内容
【题目】下列实验方案不能达到相应目的是（ ）
A | B | C | D | |
实验方案 |
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目的 | 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 | 证明氨分子在不断运动 | 检查装置的气密性 | 测定空气中氧气的含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【解析】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以根据澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多，故A正确；
B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现象，从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够探究分子运动的现象，故B正确；
C、向左推动活塞，若玻璃导管中液面上升，或向右拉动活塞，若玻璃导管中有气泡冒出，都说明装置气密性好，故C正确；
D、硫燃烧虽然消耗了氧气，但生成二氧化硫气体，所以使测量结果不准确，故D错误．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了检查装置的气密性和分子的定义与分子的特性的相关知识点，需要掌握装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气；分子是保持物质化学性质最小的微粒；性质：体积小、质量小；不断运动；有间隙才能正确解答此题．
【题目】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的．某合作学习小组开展了如下探究．
实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙．
（1）【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的（填符号），所以具有相似的化学性质．但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同．设计实验时可加入能解离出CO32﹣的试剂利用CO32﹣与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验．
（2）【设计方案并实验】
实验操作 | 现象 | 结论 | |
方案一 | 取少量待测溶液于试管中，通入CO2 | 出现白色沉淀 | 氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙 |
方案二 | 取少量待测溶液于试管中，请加溶液 | 出现白色沉淀 |
写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式 ．
（3）【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ． 据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论．
（4）【实验探究】
实验二：有一种白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如图实验：
①上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ．
②小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有 ．
③为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验．
实验操作 | 现象 | 结论 |
取少量沉淀C于试管中，加入过量 ． | 有气泡产生，沉淀全部消失． | 白色固体样品中一定含有 ． |
④小虎同学认为白色固体中还要物质不能确认其是否存在．其理由是（用化学方程式表示）： ． 如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为即可．
【方法感悟】若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论．