题目内容

【题目】化学实验是科学探究的重要方式

(1)做实验时要严格遵守实验室规则。请写出下图这些同学做化学实验时的违规行为(写三点)____________________________________________________________________________________。

(2)请根据如图所示实验装置回答问题:

写出图1中标号仪器的名称:a___________________,b____________________。

若用装置B制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为__________________________________________________在试管口放一团棉花的作用是____________________________________________________________。

实验室收集二氧化碳选用装置______(填序号)。若收集某气体只能采用装置E,由此推测该气体具有的物理性质是_________________________________。

若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为______(填“a”或“b”)。

(3)下图为污水处理流程示意图,污水经物理化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。

污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的

消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,用简单的方法证明此水样为混合物 ___________________________

【答案】(1)不在实验室吃东西,不在实验室打闹,不能用有水的手接触电源等(3分)

(2)长颈漏斗(1分) 酒精灯(1分)

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分) 防止KMnO4粉末随氧气流进入导气管,堵塞导管(2分)

D(2分) 气体密度比空气小(2分)

b(2分)

(3)过滤(2分)

取适量水样于蒸发皿中,蒸干,有白色固体析出或者取适量水样于洁净的透明玻璃片上,晾干,玻璃片上有白色固体析出(答案合理即可)(3分)

【解析】(1)在实验室中的安全注意事项有:不在实验室吃东西,不在实验室打闹,不能用有水的手接触电源等。(2)a是长颈漏斗,b是酒精灯。高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,在试管口放一团棉花的作用是防止KMnO4粉末随氧气流进入导气管,堵塞导管。二氧化碳易溶于水,密度比空气的密度大,只能用向上排空气法,故选D。若收集某气体只能采用向下排空气法,说明该气体易溶于水或能和水发生反应,密度比空气的密度小。氢气的密度比空气的密度小,进去以后占据上方空间,空气被赶到下方,空气从a端易导出,故H2导入端为b。(3)过滤能将固体和液体分离,污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于过滤操作。消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,即属于溶液,那么含有溶质。可取适量水样于蒸发皿中,蒸干,有白色固体析出,证明该水属混合物。

练习册系列答案
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A.实验过程中没有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字表达式: 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行猜想】(1)装置漏气;

(2)___________________,装置内氧气有剩余;……

【实验探究1】小明查阅资料知铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点

【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131 mL

90.0 mL

63.6 mL

请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)

【结论与反思】通过上述实验探究,选择 (填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由

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