题目内容

【题目】下列各组化学知识的总结，完全正确的一组是

A

①检验SO2气体可以用KMnO4溶液

②检验烧碱变质只能使用澄清石灰水

B

①暖宝宝的配料是铁粉、炭粉、食盐水等

②炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石等

C

①风吹桂花满园香说明微粒不断运动

②热胀冷缩现象说明微粒之间有空隙

D

①陶瓷、有机玻璃属于无机非金属材料

②汽车轮胎、钢筋混凝土属于复合材料

【答案】C

【解析】

试题分析：①风吹桂花满园香说明微粒不断运动②热胀冷缩现象说明微粒之间有空隙或者间隔。故选C.

练习册系列答案
相关题目

【题目】下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是

A．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺— 给煤燃烧提供充足的氧气

B．酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖— 隔绝空气又降低了温度

C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭— 隔绝了空气

D．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭—降低了可燃物的着火点

【题目】小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。

【题目】（6分）通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提

供的一些实验装置。

请结合上图仪器回答问题：

（1）写出实验室用A装置制取氧气时，涉及反应的符号表达式 ；

可以用C装置收集氧气的原因是 ，仪器②的名称是 。

（2）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，难溶于水。可选用 装置作为制取甲烷的发生装置,如果采用装置F收集甲烷，甲烷应从_________（填“a”或“b”）端进入。

（3）用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为导致该现象的原因

可能是 。

【题目】下列物质中属于纯净物的是

A．果汁 B．牛奶 C．蒸馏水 D．啤酒

【题目】以下是某同学记录的实验现象，其中错误的是

A．硝酸铵溶于水后，溶液的温度显著降低

B．将少量CO2气体通入氢氧化钠溶液中，出现浑浊

C．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

D．在铁锈中加入稀硫酸，铁锈逐渐溶解并得到黄色溶液

【题目】（2分）化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。

如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：

（1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：

（1）该反应的文字表达式为______________________；

（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是__________________。

（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________。

【题目】取下列化肥与熟石灰粉末混合研磨后，能闻到刺激性气味的是

A．氯化钾 B．碳酸钾 C．硫酸铵 D．磷酸钙

【题目】（12分）图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。

b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【分析讨论】：

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是： 。

（2）进行操作b时观察到的现象是： ，

（3）由此可以得到的实验结论是① ，

② 。

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是（只答一点即可）： 。

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