题目内容
钠元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)如图所示,钠元素的相对原子质量为________.
(2)钠元素广泛存在自然界中,亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂,其中氮元素的化合价为________;小苏打是发酵粉的主要成分,其化学式为________;氯化钠在生活中常用于________.
(3)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3,反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,则X的化学式________.
(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,写出反应的化学方程式________.
解:(1)根据元素周期表中钠元素的相关信息可知:相对原子质量为22.99;
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零,可设亚硝酸钠中氮元素的化合价为x,则:(+1)+x+(-2)×2=0,解得x=+3;小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为 NaHCO3;氯化钠在生活中常用于调味品;
(3)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,可确定气体X的化学式为:NH3;
(4)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,应为Na、N2,即反应物是NaN3,生成物是Na、N2,条件是撞击,所以反应方程式为 2NaN32Na+3N2↑.
故答案为:(1)22.99;(2)+3;NaHCO3;调味品;(3)NH3;(4)2NaN32Na+3N2↑.
分析:(1)由元素周期表中提供的信息分析;
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零结合物质的用途进行解答;
(3)根据质量守恒定律的实质来判断X的化学式.
(4)根据信息判断反应物、生成物、反应条件,然后写出方程式.
点评:综合实验涉及知识面广,包括元素周期表有关知识、化合价计算、质量守恒定律以及化学方程式的书写等,对学生思维能力要求高,符合素质教育培养学生能力的要求,是中考方向,对这类题目要重点训练.
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零,可设亚硝酸钠中氮元素的化合价为x,则:(+1)+x+(-2)×2=0,解得x=+3;小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为 NaHCO3;氯化钠在生活中常用于调味品;
(3)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,可确定气体X的化学式为:NH3;
(4)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,应为Na、N2,即反应物是NaN3,生成物是Na、N2,条件是撞击,所以反应方程式为 2NaN32Na+3N2↑.
故答案为:(1)22.99;(2)+3;NaHCO3;调味品;(3)NH3;(4)2NaN32Na+3N2↑.
分析:(1)由元素周期表中提供的信息分析;
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零结合物质的用途进行解答;
(3)根据质量守恒定律的实质来判断X的化学式.
(4)根据信息判断反应物、生成物、反应条件,然后写出方程式.
点评:综合实验涉及知识面广,包括元素周期表有关知识、化合价计算、质量守恒定律以及化学方程式的书写等,对学生思维能力要求高,符合素质教育培养学生能力的要求,是中考方向,对这类题目要重点训练.
练习册系列答案
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有一包白色粉末,由NH4Cl、Na2CO3、NaCl、CaCO3中的两种组成,为确定其成分,小刚同学进行了如下探究:
(一)收集到以下可能用到的相关资料
[资料1]部分物质的溶解性表
阴离子 | OH- | Cl- | CO32- |
阳离子 | |||
Ca2+ | 微 | 溶 | 不 |
NH4+ | 溶、挥 | 溶 | 溶 |
(二)探究一:取样品溶于足量的水中,样品全部溶解,则白色粉末中一定无________.
(三)探究二:[提出猜想]得到的溶液中可能含有的溶质是:
猜想1:Na2CO3和NaCl
猜想2:NH4Cl和NaCl
猜想3:________
[实验验证](将下表中的①②③处填写完整)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 相应的结论 |
一 | 取样,加入稀盐酸 | __①__ | 猜想2不成立 |
二 | __②___ | 有刺激性气味气体生成 | 猜想__③___成立 |
[实验反思]某同学认真研究了探究过程,认为“探究二”只需要使用一种试剂,一步就能得出结论.你认为这种试剂可能是________(填化学式).