题目内容

用化学用语填空。

（1）两个氢氧根离子_____

（2）地壳中含量最多的元素与金属元素组成的化合物_____

（3）氧化镁中镁元素的化合价_____

（4）一个亚铁离子_____

练习册系列答案
相关题目

用托盘天平称量固体药品时，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的质量一定是（ ）

A. 3.2g B. 小于3.2g C. 大于3.2g D. 2.8g

甲、乙、丙为初中化学常见物质，其转化关系如下图所示（“→”表示由一种物质转化成另 一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。

（1）若甲、乙、丙为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜中的一种，写出乙到丙的化学方程式_____。

（2）若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，丙中钙元素的质量分数为 40%，甲与水反应生 成乙并放出大量的热，则乙→丙的化学方程式为_____,丙的用途为_____。

误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是

A.粗盐提纯中,蒸发时未用玻璃棒不断搅拌会造成粗盐的产率降低

B.测定溶液的 pH时先用水将试纸润湿，会导致测出的 pH偏大

C.配制一定质量分数的氯化钠溶液，用量筒量水时俯视读数，会导致质量分数偏小

D.测定空气中氧气的体积分数时，红磷的量不足，会导致测出的氧气的体积分数偏大

实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余液体和滤渣为66.8g。

求：（1）充分反应后，生成氧气的质量为_____g；

（2）参加反应的过氧化氢的质量_____。

下列实验事实不能作为相应观点的证据是（　　）

选项

实验事实

观点

A

氧化汞分解可得到汞和氧气

分子是可分的

B

2L氢气和1L氧气反应能生成3L水

质量守恒定律

C

少量白糖加入水中，不久“消失”

微粒是不断运动的

D

可燃物在氧气中燃烧生成CO2和H2O

可燃物的组成中一定含有C、H元素

A.A B.B C.C D.D

某校研究性学习小组发现铁条在空气中燃烧的产物也为固态，于是提出问题：能不能用镁条测定空气中氧气的含量?对此他们进行了实验探究：

[进行实验]同学们用右图装置进行铁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

[实验分析]（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是_____________________________；

（2）镁条与氧气反应的化学方程式是_____________________________；如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______________________________%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

[发现问题]氮气是怎么减少的呢?

假设一：_____________________________；假设二:氮气与细沙反应而减少。

[查阅资料]

镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，已知氮化镁中氮元素化合价为-3价，则该反应的化学方程式为_____________________；

[结论与反思]不能用镁条测量空气中氧气的含量，同时对氮气化学性质有了新的认识：_____________________________(写一点)

下列关于空气的说法正确的是( )

A.氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21%

B.空气中除了氮气和氧气外，其余的气体主要是二氧化碳

C.稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质反应，没有任何用途

D.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料

下列化学仪器需垫加石棉网才能加热的是（　　）

A.试管

B.烧杯

C.燃烧匙

D.蒸发皿

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