题目内容
【题目】如何区别氧气 、空气 、二氧化碳三瓶无色气体？_____。
【答案】用燃着的木条分别伸入盛有氧气，空气，二氧化碳的集气瓶中，木条燃烧更旺的是氧气，木条无明显变化的是空气，木条熄灭的是二氧化碳。（答案不唯一，合理即可）
【解析】
氧气具有助燃性，二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，故区别氧气 、空气 、二氧化碳三瓶无色气体用燃着的木条分别伸入盛有氧气，空气，二氧化碳的集气瓶中，木条燃烧更旺的是氧气，木条无明显变化的是空气，木条熄灭的是二氧化碳。
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小天才课时作业系列答案
【题目】人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。
【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气（O2），实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】 猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
（1）第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想 错误。
（2）第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。
该组同学选择的实验方法是 。
（3）以下是某小组探究影响过氧化氢（H2O2）溶液反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | H2O2溶液浓度/% | H2O2溶液浓度体积/Ml | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 1076 |
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；
从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是： 。
如果要证明MnO2是该反应的催化剂，还要补做2个实验
(不要写出具体步骤)：
； 。
（4）探究三】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①请写出白磷与氧气反应的文字表达式 ， 该反应 （填“是”或“不是”）氧化反应。
②白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL．
③ 集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ （填写序号，可以多选）
a．加快集气瓶冷却；
b．液封导气管末端，防止气体受热逸出 ；
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高。