题目内容
(12分)下列短文中加有划线的词语可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结论”,试从这三者中选择合适的内容分别用序号填空:①反应条件;②实验现象;③实验结论。
(1)点燃镁条( ),镁条燃烧了( ),发出耀眼的白光( ),生成白色固体( ),说明镁条变成了氧化镁( )。
(2)加热,碳酸氢铵( ),管壁出现水滴( ),有水生成( ),产生的气体使澄清石灰水变浑浊( ),有二氧化碳生成( );同时产生有刺激性气味的气体( ),有氨气生成( )。
(1)点燃镁条( ),镁条燃烧了( ),发出耀眼的白光( ),生成白色固体( ),说明镁条变成了氧化镁( )。
(2)加热,碳酸氢铵( ),管壁出现水滴( ),有水生成( ),产生的气体使澄清石灰水变浑浊( ),有二氧化碳生成( );同时产生有刺激性气味的气体( ),有氨气生成( )。
(1)① ② ② ② ③ (2)① ② ③ ② ③ ② ③
分析:对比①反应条件②实验现象③实验结果三者含义的不同,并结合实例进行区别,点燃、加热等是反应条件,发光、放热、变色、燃烧等是反应现象,生成了什么物质是实验结论.
解答:解:(1)点燃镁条,镁条燃烧需要满足三个条件,点燃就是满足温度达到着火点的燃烧条件,因此为反应条件;镁条燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,燃烧是可燃物与氧气发生剧烈氧化时所表现出的一种现象,为实验现象;镁条变成了氧化镁,通过化学变化生成了氧化镁,这是实验的结果,不能作为实验现象.
故答案为:①,②,②,②,③.
(2)加热碳酸氢铵是反应条件;管壁出现水滴,产生的气体使澄清石灰水变浑浊,同时产生有刺激性气味的气体都是能看到和观察到的,都是反应现象;有二氧化碳生成,有水生成,有氨气生成,都是实验结论;
故答案为:①,②,③,②,③,②,③.
点评:实验现象的描述中要描述反应后的生成物,但在描述时,并不直接说明反应生成物是什么,而是描述反应生成物的一些属性.如生成二氧化碳时描述为:生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.
解答:解:(1)点燃镁条,镁条燃烧需要满足三个条件,点燃就是满足温度达到着火点的燃烧条件,因此为反应条件;镁条燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,燃烧是可燃物与氧气发生剧烈氧化时所表现出的一种现象,为实验现象;镁条变成了氧化镁,通过化学变化生成了氧化镁,这是实验的结果,不能作为实验现象.
故答案为:①,②,②,②,③.
(2)加热碳酸氢铵是反应条件;管壁出现水滴,产生的气体使澄清石灰水变浑浊,同时产生有刺激性气味的气体都是能看到和观察到的,都是反应现象;有二氧化碳生成,有水生成,有氨气生成,都是实验结论;
故答案为:①,②,③,②,③,②,③.
点评:实验现象的描述中要描述反应后的生成物,但在描述时,并不直接说明反应生成物是什么,而是描述反应生成物的一些属性.如生成二氧化碳时描述为:生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.
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