题目内容

氢气被认为是最理想的清洁燃料，它与广泛采用的化石燃料相比有什么优点？（答两点即可）
a．
 
；b．
 
．
考点：氢气的用途和氢能的优缺点
专题：化学与能源
分析：根据氢能的开发放热量高以及产物对环境无污染进行解答．
解答：解：氢气作为燃料与广泛采用的化石燃料相比的优点a．放热量高； b．产物对环境无污染；
故答案为：a．放热量高；b．产物对环境无污染．
点评：在能源危机和全球变暖日益严峻的背景下，“节能减排”已事关人类的生存，新能源的开发和利用势在必行，中考中它也必是不可缺少的题目类型．
练习册系列答案
相关题目
下列化合物不属于有机高分子的是（　　）
A、淀粉B、蛋白质
C、葡萄糖D、聚乙烯
如图是电解水实验的示意图：
（1）A试管里产生的是
 
气；B试管里的气体用
 
 来检验；
（2）该实验所发生反应的文字表达式为
 
；
（3）在电解水的过程中，发生变化的粒子是
 
，保持不变的粒子是
 
，生成的新粒子是
 
．该实验证明，在化学反应中
 
可再分，而
 
则不能再分．
小明学完化肥的知识后，马上联想到第一节化学课上，老师讲过的“谁偷了我的化肥”的故事：“经过一夏天，仓库中的碳酸氢铵化肥减少了许多，袋子却没有漏洞，地面也没有化肥洒落，只是仓库中刺激性气味更浓了”．于是他和同学们进行了探究：
【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵分解产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【相关资料】氨气是一种极易溶于水（常温常压下体积比为1：700）的物质．
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
（1）根据现象：
 
，证明反应生成了水和氨气．
（2）小刚同学认为，试管B中的试剂无法确定碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你设计一个实验验证B试管中的产物：
实验步骤实验现象结论
将上述实验结束后的B试管中，滴加
 
溶液．
 
．		间接证明了碳酸氢铵分解产生了二氧化碳．
【实验结论】碳酸氢铵受热分解，生成水、二氧化碳、氨气．
【实验评价】在上述同学们探究活动中，小明最欣赏“碳酸氢铵受热的方式”，这种受热方法有什么优点：
 
．
【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是
 
．
小明是一名“小马虎”，他在用髙锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决．
（1）水槽中的水变成了红色，原因是
 
，你的改进措施是
 
．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）
①
 
，②
 
．
（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
 
．
现有甲、乙两组溶液，甲：H2SO4、K2CO3、FeCl3；乙：BaCl2、HCl、Ca（OH）2．
（1）甲组中只有
 
可以与乙组所有的溶液反应；乙组中只有
 
可以与甲组所有的物质反应．
（2）写出这两种物质反应的化学方程式：
 
．
2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在江西南昌市举行．低碳经济是一种以低能耗和效能为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 
，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 
．
（2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是
 
（填序号）．
①改造或淘汰高能耗、高污染产业  ②大力发展火力发电   ③研制和开发新能源替代传统能源  ④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（3）请你另举一例在日常生活中符号“节能减排”的做法
 
．
合金是
 
物，铁的合金有
 
和
 
；钢的含碳量在
 
之间．合金的硬度一般比各成分
 
，熔点一般比各成分
 
．区别假黄金的方法是
 
．
20℃时，分别向盛有10mL水的再去试管中，加入等量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图1所示的图象．
（1）20℃时，
 
（选填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．
（2）图2中中表示甲物质溶解度曲线的是
 
（选填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是
 
．

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