题目内容

写出下列反应的化学方程式：

生成一种黑色固体的化合反应______；

有水参加的分解反应______；

实验室用一种纯净物制氧气______。

练习册系列答案
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金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4＝Cu+RSO4，下列说法正确的是_____

A．金属Cu的活动性比R强 B．反应后固体质量可能变大

C．该金属可能是铝 D．该反应属于_____反应（填基本反应类型）

下列关于物质鉴别和提纯的方法正确的是:

A. 用水鉴别白色粉末硫酸铜和硫酸钠 B. 用通过铜网的方法除去CO2中混有的少量O2

C. 用高温加热的方法除去C粉中的CuO D. 用稀盐酸鉴别碳酸钠和碳酸钙粉末

下图是电解水反应的示意图。该图说明了 (　　)

A. 水分子是由氢分子和氧分子构成的 B. 水分子在化学反应中不能再分

C. 化学变化的本质是原子重新组合的过程 D. 分子是化学变化中的最小粒子

某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：

（进行实验）图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是___，此实验说明了分子___．

（实验改进）老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水．

几分钟后可观察到的现象是___，该实验说明了___．

（分析讨论）

①若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是___．

②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是___．

③实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是___．

（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置：

①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同___．

②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明了___．

请回答下列问题：

空气污染物主要有______和有害气体，有害气体主要有二氧化硫、二氧化氮和______填名称。它们主要来源于工厂的废气和城市的汽车尾气。

空气的成分按体积计算，大约是：氧气______。

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）

A. 加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由氯化钠离子构成的

B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质

C. 在化学反应中，分子不能再分

D. 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

能一次鉴别AgNO3、Na2CO3、NaCl三种无色溶液的试剂是

A. NaOH溶液

B. BaCl2溶液

C. 盐酸

D. 硝酸

将水加热变成水蒸气和胆矾研碎都属于______变化，因为它们只是______发生改变，并没有______生成；向石灰石中滴加稀盐酸和向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液都属于______变化，因为它们在变化时都有______。

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