题目内容
如图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中能表示单质的是（ ）
A. B. C. D.
下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（ ）
A.①图表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系图
B.②是用CO还原CuO来测定CuO中铜元素的含量
C.图③是一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图
D.图④是用适量的KC1O3和MnO2混合物加热制O2
下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是 ( )
A. 园林喷灌 B. 工业用水重复使用
C. 口杯接水刷牙 D. 不间断地边注水边洗衣
如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花．
(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是_____．
(2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由_____顺序先后变成_____色，该实验说明分子的性质是_____，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中，_____具有挥发性．
(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是_____．
(4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是_____．
用化学用语填空
（1）氢单质_____
（2）两个铁原子_____
（3）生理盐水的溶质_____
（4）铝离子_____
下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A. 面粉与水混合可形成溶液 B. 溶液中的溶质都是固体
C. 溶液中可以含有多种溶质 D. 无色透明的液体都是溶液
某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论
下列操作符合要求的是( )
A.过滤 B.检查装置气密性 C.点燃酒精灯 D.称取一定量食盐
下列属于分解反应的是（ ）
A.硫+氧气二氧化硫 B.水氢气+氧气
C.分离液态空气制取氧气 D.石蜡+氧气水+二氧化碳
B.
C.
D.
B. C. D.
过滤 B.
检查装置气密性 C.
点燃酒精灯 D.
称取一定量食盐
二氧化硫 B.水
氢气+氧气