在制取二氧化碳的活动与探索中.老师提供如图1仪器:(1)图1中仪器②的名称是锥形瓶锥形瓶.③的名称是试管试管,(2)根据上述的仪器组装两套制取二氧化碳装置.Ⅰ:①②④①②④.Ⅱ:①③④或③⑤①③④或③⑤,(3)制取二氧化碳选用的药品:稀盐酸和石灰石石灰石,(4)小马很积极.另外安装了一套装置如图2.但小虎发现一处错误.它是长颈漏斗的下端未插入液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在制取二氧化碳的活动与探索中，老师提供如图1仪器：

（1）图1中仪器②的名称是

锥形瓶

，③的名称是

试管

；
（2）根据上述的仪器组装两套制取二氧化碳装置，Ⅰ：

①②④

，（填编号下同）Ⅱ：

①③④或③⑤

；
（3）制取二氧化碳选用的药品：稀盐酸和

石灰石

；
（4）小马很积极，另外安装了一套装置如图2，但小虎发现一处错误，它是

长颈漏斗的下端未插入液面下

，其造成的后果是

反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出

；
（5）收集CO₂选用的方法：

向上排空气法

，并在图中的方框中画出该装置；
（6）检验CO₂是否收集满的方法是

将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满

．

分析：锥形瓶和试管都是常用的反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO₂，是在常温下用石灰石或大理石与稀盐酸反应制得的，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．根据上述的仪器组装制取二氧化碳装置有：①②④；①③④或③⑤；装置图2中的一处错误是：长颈漏斗的下端未插入液面下，其造成的后果是，反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出．

解答：解：（1）锥形瓶和试管都是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶   试管
（2）根据上述的仪器组装制取二氧化碳装置有：①②④；①③④或③⑤；故答案为：①②④；①③④或③⑤
（3）实验室制取CO₂，是在常温下用石灰石或大理石与稀盐酸反应制得的，故答案为：石灰石
（4）装置图2中的一处错误是：长颈漏斗的下端未插入液面下，其造成的后果是，反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出；故答案为：长颈漏斗的下端未插入液面下；反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出
（5）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故答案为：向上排空气法；装置如右图，玻片可不画

（6）二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了，故答案为：将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满

点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

练习册系列答案

相关题目

23、刘敏同学选用下图中的仪器组装成实验室制取气体的两种发生装置．

（1）第一种装置所需的仪器有

e和a、c、g

（填写其他仪器的序号）．
用这种装置制取氧气的操作过程中，用排水法收集氧气完成后，接下来的操作应是先

（填写其他仪器的序号）．
实验室制取二氧化碳气体的发生装置应采用第

二

种装置，用该装置制取二氧化碳的反应原理（化学方程式）是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．

（2）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如右图．
收集气体的方法是：在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．
若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则停止通入氧气时量筒内水的体积约为

（选填序号）．
A．75 mLB．60 mLC．40 mLD．25 mL

（2010?荆门）在实验室制取二氧化碳的研究中，教师提供了如图所示的实验仪器，让同学们从中选择合适的仪器设计制取二氧化碳的装置，并比较分析各自设计的装置的优缺点．请你参与他们的活动探究并完成下列填空：

【设计装置】小霞、小红、小华、小明四位同学利用如图所示的仪器各自设计出一种实验室制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：
小霞：②⑤⑦⑨小华：②⑤

小红：①⑤⑥⑨小明：④⑤⑧⑩
【交流评价】同学们经过讨论一致认为小霞同学设计的装置不能达到实验目的，小华同学设计的装置不合理，小红、小明两位同学设计的装置可行．
（1）小霞同学要想顺利完成实验，只需将所选仪器中的

⑦

（填序号）换成⑥即可．
（2）请你分析小华同学设计的实验装置不合理的原因

二氧化碳能够溶于水，不能用排水法来进行收集

．
（3）小明同学设计的装置一致被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是

注射器来加入酸液，可以控制产生气体的速率

．此装置还能用于实验室制取另一种常见气体，请用化学方程式表示制取这种气体的反应原理

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；

．
【拓展应用】利用小红同学设计的实验装置，选择不同的药品分组进行对比实验．并将实验现象记录于下表：

组别	药品	实验现象
A	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
B	石灰石粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快
C	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
D	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

（1）根据以上实验现象，从制取和收集气体的角度分析，一般选择

组药品（填组别序号）制取二氧化碳较为合适国．
（2）气体验满：检验集气瓶内是否收集满二氧化碳气体的方法是

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则说明二氧化碳收集满了

．
（3）气体检验：将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳．请回答：这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法

将生成的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊则说明该气体是二氧化碳

．

某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．

[实验一]选择合适浓度的硫酸
操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

试管编号	1	2	3	4	5
硫酸浓度（%）	15	20	25	30	35
气体体积（mL）	35	47	55	51	42

[实验二]选择合适的反应温度
操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

试管编号	A	B	C	D	E
温度（℃）	40	50	60	70	80
现象和比较	有少量气泡	气泡比A 号试管多	气泡明显比B 号试管多	大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似	反应激烈，迅速产生大量气体

请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
（1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为

%．
（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为

℃．
（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加

摇动试管

操作，更有利于气体的制备．
（4）该研究小组为了研究

碳酸钙固体颗粒大小

对该反应速率的影响，进行了如下实验．

试管编号	A	B
试管内药品	1g块状大理石与5mL25%稀硫酸	1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
现象和比较	有少量气泡	迅速产生较多气泡

（5）根据上述实验研究，你觉得在图1、图2、图3的硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用

丙

（填
编号）．

在实验室进行的制取二氧化碳的活动与探索中，老师提供下列仪器：

（1）图中仪器②的名称是                    ；
（2）请你组装两套制取并收集二氧化碳的装置（填仪器的序号）。
方案一：                                       ；
方案二：                                       。

（3）小林很积极，另外安装了如右图所示的发生装置，
但小欣发现一处错误，这处错误是，
其造成的后果是。
（4）制取二氧化碳选用的药品：稀盐酸和固体甲，

甲的名称是；查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢。

某同学用浓盐酸和甲在自己设计的（2）装置中制取CO₂ ，
并将该气体通入盛有紫色石蕊试液的烧杯中（如右图），
观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的
合理解释是（填序号）。

A. 产生的CO₂直接使石蕊试液变红
B. 产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
C. 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

（5）右图为小茜同学设计并进行有关CO₂性质的探究实验过程，烧杯中放置的是充有空气的气球。
请回答：该实验的实验目的是。
（6）检验CO₂是否收集满的方法是。

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