题目内容
【题目】某兴趣小组在相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口存放于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如表，回答下列问题。
时间 | 质量/g | |||||
水 | 饱和石灰水 | 稀盐酸 | 浓硫酸 | 氯化钠浓溶液 | 氯化钙浓溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
（1）浓硫酸敞口存放于空气中2天后，溶液质量增大因为浓硫酸有____________性。
（2）为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的_____（填溶质的化学式）。
（3）乙同学配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，计算称取氯化钠的质量是_______ g，水是___________ ml,把称量到的物质先后倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体全部溶解。如果用该质量分数的氯化钠溶液100 g与足量的硝酸银溶液充分反应，生成多少_____ g沉淀物（只列计算式）。
【答案】吸水 CaCl2 20 180 100×10%×143.5/58.5
【解析】
（1）浓硫酸敞口存放于空气中2天后，溶液质量增大因为浓硫酸有吸水性。
（2）由上表中物质的性质可知，浓硫酸能够吸收水蒸气，可以用作干燥剂，但是浓硫酸具有强腐蚀性，使用时不安全；氯化钙溶液能够吸收水蒸气，可以用作干燥剂，因此为研制一种安全、环保的除湿剂，溶质的化学式是：CaCl2。
（3）乙同学配制 200g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，计算称取氯化钠的质量是：200g×10%=20g，水的质量为200g-20g-180g，体积为180ml，
设生成沉淀的质量为x
X=
故答为：（1）吸水；（2）CaCl2；（3）20；180，。
【题目】某同学进行如图两个实验：
（l）甲实验中反应的化学方程式为__________________；
（2）乙实验观察到的现象是__________________；
（3）把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯，发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。
（查阅资料）硫酸钡不溶于酸。
（提出猜想）白色沉淀为：Ⅰ.Mg(OH)2；Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3。
（实验方案）
实验操作 | 实验现象与结论 |
（1）过滤、洗涤白色沉淀备用； （2）向白色沉淀中加入盐酸至过量 | ①若沉淀全部溶解，且无其它现象；猜想Ⅰ成立；其化学反应方程式为___________。 ②若_________，且无气泡产生，猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解，________________，猜想Ⅲ成立。 |
（拓展与思考）④如果猜想Ⅲ成立，产生此结果的原因是做甲实验时__________________；上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是______。
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。
【查阅资料】CaC12 滚液显中性
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：
猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________
猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，其理由是_________________。
【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | ____________ | __________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想III是正确的。
【评价反思】（1）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因____________。
（2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外．还需要考虑_______。
