题目内容

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)图中标有①的仪器名称是
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填字母),若要获得较纯净的氧气,应选用的收集装置是(填字母),反应的化学方程式为 . 利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,反应的化学方程式为
(3)实验室制取二氧化碳,加入药品前一定要先检查装置的 , 反应的化学方程式为 , 用F装置收集二氧化碳,二氧化碳应从端通入(填“a”或“b”).
(4)氯气是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,生活中可用于自来水的杀菌消毒.
已知:①氯气溶于水得到的溶液叫氯水,发生反应:Cl2+H2O=HCl+HClO,新制的氯水能使有色布条褪色(漂白);②氯气能与氢氧化钠溶液反应:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸(HClO),设计了如图乙所示的实验:打开止水夹,通氯气一段时间,观察到(填“A”或“B”)中布条褪色,装置C中盛放的试剂是 . 小明设计的方案不能够证明起漂白作用的是次氯酸,请补充实验帮助他达到实验目的(写出实验步骤、现象及结论)

【答案】
(1)集气瓶
(2)A;C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;3Fe+2O2 Fe3O4
(3)气密性;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a
(4)B;氢氧化钠溶液;另取一红色布条在上面滴加盐酸,红色不褪去,说明起漂白作用的不是盐酸,则起漂白作用的应该是次氯酸
【解析】解:(1)集气瓶是收集气体的仪器,所以答案是:集气瓶;(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集收集的气体比较纯净;铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可;所以答案是:A;C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;3Fe+2O2 Fe3O4(3)实验室制取二氧化碳,加入药品前一定要先检查装置的气密性,实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;用F装置收集二氧化碳,二氧化碳应从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气大;所以答案是:气密性;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a; (4)如图乙所示的实验:打开止水夹,通氯气一段时间,观察到B中布条褪色,装置C中盛放的试剂是氢氧化钠溶液;补充实验是:另取一红色布条在上面滴加盐酸,红色不褪去,说明起漂白作用的不是盐酸,则起漂白作用的应该是次氯酸;所以答案是:B;氢氧化钠溶液;另取一红色布条在上面滴加盐酸,红色不褪去,说明起漂白作用的不是盐酸,则起漂白作用的应该是次氯酸;
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂.
【阅读资料】
①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物.
②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气.
③氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气.
【氢化钙的制备】
氢化钙要密封保存,一旦接触到水就发生反应生成氢氧化钙和氢气.氢化钙通常用氢气与金属钙加热制取,图1是模拟制取装置:

(1)装置B的作用是;装置D的作用是
(2)利用图1实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后装入药品;打开分液漏斗活塞,(请按正确的顺序填入下列步骤的序号).
①加热反应一段时间 ②收集气体并检验其纯度
③关闭分液漏斗活塞 ④停止加热,充分冷却
(3)实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色,该同学据此断,上述实验确有CaH2生成.
①写出CaH2与水反应的化学方程式
②该同学的判断不正确,原因是
(4)【产品的定量测定】
通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完全反应的钙(其余可能的杂质忽略不计).样品纯度的测定步骤如下:
①检查装置气密性,方法为
②装入药品,按图2(固定装置省略)所示连接仪器.
③调整水准管高度,使量气装置两边的液面保持同一水平.读取液面所在的刻度数据为10.0mL.
④将Y型管中水与氢化钙样品混合,操作为
⑤反应结束,冷却至室温,再次 , 读取液面所在刻度数据为110.0mL.
(5)回答下列问题:
①如何判断样品与水完全反应:
②反应生成氢气的体积为mL.
③已知该实验条件下,氢气的密度为0.09mg/mL.样品中氢化钙的纯度为 . (结果精确到0.1%)
(6)结果讨论:(填“偏大”、“偏小”、“准确”)
①Y型管中残留有氢气,对测定结果的影响是
②未冷却至室温即读数,对测定结果的影响是

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