课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳.并对其性质进行研究.(1)若打开止水夹K1.关闭K2.从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸.C中发生反应的化学方程式为 .通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是 .B中盛放的试剂是 .(2)若打开止水夹K2.K4.关闭K1.K3.从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸.当观察到的现象时.证明E中CO2已题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(6分)课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。

（1）若打开止水夹K₁，关闭K₂，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为。通过分析A中的现象可证明CO₂具有的性质是。B中盛放的试剂是。
（2）若打开止水夹K₂、K₄，关闭K₁、K₃，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到的现象时，证明E中CO₂已集满。关闭止水夹K₂、K₄，打开K₃，从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中，能证明CO₂与NaOH确实发生了化学反应的现象是。

（1） CaCO₃ + 2HCl₌₌₌₌₌CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ 二氧化碳能与水反应浓硫酸
（2） F中石灰水变浑浊 E中有气泡冒出

试题分析：（1）若打开止水夹K₁，关闭K₂，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为CaCO₃ + 2HCl₌₌₌₌₌CaCl₂ + H₂O + CO₂↑，通过分析A中的现象可证明CO₂具有的性质是二氧化碳能与水反应；B中盛放的试剂是浓硫酸；（2）（2）若打开止水夹K₂、K₄，关闭K₁、K₃，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到F中石灰水变浑浊的现象时，证明E中CO₂已集满。从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中，能证明CO₂与NaOH确实发生了化学反应的现象是E中有气泡冒出

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下列物质分别在氧气中燃烧，都可生成无色、无味气体（常温下）的一组是

下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

出仪器名称Ⅰ（1），Ⅱ（2）。
实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置（3）（填编号）。实验室还可用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的化学方程式为：（4）
D装置收集氧气，操作的正确顺序为（5）（填编号）。
将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
将装满水的集气瓶倒置在水槽中
当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从（6）（填“a”或“b”）端通入。

(8分)根据下列装置图，回答有关问题：

A                      B                    C                       D
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a            ；b        ；
（2）写出实验室用H₂O₂制取氧气的化学方程式                               ，可选刚的发生装置是        (填字母)。
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是   (填字母)。
（4）选用D装置收集氧气的原因是              。

（14分）某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：

（1）写出仪器a的名称　　，用A装置制取氧气的化学反应方程式为　　．
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的　　（填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有　　的洗气瓶．
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是　　（填序号）
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为　　．

（3分）请根据图示回答问题：

（1）请你从三个实验的现象及原理等角度找出两点共同点：
、
（2）第一个实验进行时，硫的状态是。

（6分）化学小组的同学利用下图所示的装置进行实验。回答相关问题：

（1）若A中盛有石灰石，关闭K，从分液漏斗放入稀盐酸，B、C均无明显现象，B中盛有的溶液是         。打开K，观察到
C中试纸由紫色变为红色，变红的原因是        。
（2）打开K，将长颈漏斗中的浓氨水放入A中，C中观察到的紫色
石蕊变为蓝色，该实验的目的是         。
（3）若A中盛有氧化钙，打开K，从分液漏斗放入浓氨水。与实验（2）相比现象的不同是        。由此得出的结论是        。

（7分）下图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件：

⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是         ；在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是                              ；利用锌粒和稀硫酸制取氢气，可以利用下列
        （选填“甲”或“乙”）作为发生装置。
⑵利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来。某次实验的操作过程如下：先将瓶子装满水，打开a、b，从右边导管通入氢气至水面降至400mL，水从左边导管流出（如图），然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL，关闭b。此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为        。打开b，再从左边导管向瓶中加水，使混合气体全部排出，并用一次性保鲜袋收集，直接点燃保鲜袋内的混合气体。实验共四次，实验数据及现象记录如下表，请将表中漏填的数据及现象补填上。

实验次数	第一次	第二次	第三次	第四次
氢气与氧气的体积比	1︰4	2︰3	2︰1	4︰1
氢气的体积百分数	20%	40%	%	80%
点燃后现象	爆炸		爆炸	保鲜袋燃烧，没有爆炸

由此可见氢气与氧气混合发生爆炸，除要达到燃烧的三个条件外，还和氢气的体积分数有关。

（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。

A B C D E
请回答以下问题。
（1）实验仪器a的名称是________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________。用装置________（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

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