题目内容
地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A.Al B.O C.Si D.Fe
下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是（ ）
A. 硫﹣﹣淡蓝色火焰﹣﹣化合反应
B. 红磷﹣﹣大量白雾﹣﹣氧化反应
C. 蜡烛﹣﹣黄色火焰﹣﹣分解反应
D. 细铁丝﹣﹣火星四射﹣﹣化合反应
下列实验操作中正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满
C. 液体加热 D. 量9.5mL液体
下列关于二氧化碳的说法不正确的是
A.二氧化碳有毒，不能供给呼吸
B.二氧化碳可用于制汽水
C.固态二氧化碳可用于人工降雨
D.二氧化碳可用于灭火
汞元素的相关信息如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A.汞是一种非金属元素
B.汞原子核外有80个电子
C.汞元素的相对原子质量为200.6 g
D.图中Y代表的是Ag
下列物质属于纯净物的是
A.空气 B.牛奶 C.五氧化二磷 D.稀有气体
某反应的微观示意图如图
（1）b分子中该原子的结构示意图为_________________。
（2）保持d化学性质的最小微粒是_______________。
（3）该反应______________（填“是”或者“不是”）氧化反应。
学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列实验操作不正确的是（ ）
A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.滴加液体
某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，于是设计实验进行探究．
（提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂？能与人呼出的哪种气体发生反应？
（查阅资料）①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．
②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收能力较强．
（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气．
（进行实验）
（1）实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气（实验操作如图甲所示）．
实验现象及结论：观察到_____现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
（2）实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．（实验操作如图乙所示）其中A装置的作用是_____，发生的变化是_____．（填“物理变化”或“化学变化”）
实验现象及结论：用带火星的木条检验C中气体成分，结果带火星的木条复燃；证明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．实验中这种验证氧气的方法是利用了氧气的_____的性质．请补充完整该反应的化学方程式：2H2O+2Na2O2=4_____+O2。
（3）实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．（实验操作如图丙所示）
实验操作：①检查装置的气密性，向装置中加入药品.②打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．实验时观察到A装置中有气泡冒出，固体逐渐减少；D中带火星的木条复燃。则A中发生反应的化学方程式为_____。
实验结论：过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气．
（实验反思）①根据实验Ⅲ，过氧化钠和二氧化碳反应后，还会生成另一种物质，该物质属于_____（填“单质”或“化合物”）
②某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_____
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B. 氧气验满
D. 量9.5mL液体
液体的倾倒 B.
液体的量取 C.
点燃酒精灯 D.
滴加液体