题目内容

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小朵同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞溶液,振荡
现象:溶液变成浅红色.由此得出结论______
【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为______;反应的化学方程式为______
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图所示装置进行实验
现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体
验证:(1)请你帮小朵设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH(所选试剂不能用酸)
步骤:______,现象:______;
(2)试写出碳酸氢钠受热反应的化学方程式______,属于______反应(填反应类型)
拓展:写出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途______.
【探究实验1】因为碱性溶液能使酚酞变红,所以此现象说明碳酸氢钠溶液呈碱性;
【探究实验2】碳酸氢钠和盐酸反应二氧化碳气体,会看到溶液中能产生气泡.反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
【探究实验3】(1)碳酸钠能和氢氧化钙反应生成沉淀,而氢氧化钠和氢氧化钙不反应,故取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水,若溶液变浑浊,则白色固体为碳酸钠;
(2)碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2↑,为分解反应;
碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳,故可以用作治疗胃酸的药物(或用作发酵粉).
故答案为:【探究实验1】碳酸氢钠溶液呈碱性;
【探究实验2】产生气泡,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
【探究实验3】(1)取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水;溶液变浑浊;
(2)2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2↑,分解;
治疗胃酸的药物(或用作发酵粉).
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末(NaHCO3)的化学性质,进行了如图实验探究,请你一起参与他们的活动.该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中,充分加热至反应完全,发现试管口出现无色液体,澄清石灰水变浑浊,且试管底部有白色固体残余.根据质量守恒定律,两位同学提出以下猜想:
(1)提出问题:残余白色固体的成分是什么?
(2)猜想与假设:
根据化学反应前后元素种类不变,两位同学提出以下猜想:
【猜想一】甲同学:“白色固体是氢氧化钠(NaOH)”;
【猜想二】乙同学:“白色固体是碳酸钠(Na2CO3)”.
(3)实验与结论:
①澄清石灰水变浑浊的反应方程式:______;
②为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤实验现象实验结论
取少量残余固体于试管中,加入适量的水使之溶解,往试管中滴加2滴无色酚酞溶液,观察现象溶液变红白色固体是氢氧化钠
根据甲同学的猜想与验证,乙同学认为甲的结论不准确,因为______;
③以下是乙同学设计的实验:
实验步骤实验现象实验结论
取少量残余固体于试管中,加入适量______,观察现象试管中产生大量气泡______
④根据以上实验探究内容,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:______.
(4)讨论交流:
你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗?如果能你将获得激励分4分
实验步骤实验现象实验结论

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