题目内容
小聪和小明两同学发现实验室中有失去标签的固体和液体各一瓶．他们分别取少量这两种试剂在试管中混合，立即产生无色无味的气体，小聪猜想该气体是H2，而小明则认为该气是CO2，他们进行了下面的探究活动，请你参与他们的探究过程，并在空白处作答．
（1）验证实验：
鉴别产生的该无色无味气体是否为H2或CO2
（2）探究活动
【提出问题】该气体为何种气体？
【猜想】根据你所学知识，你猜想该气体是 ，产生该气体发生反应的化学方程式为 ．
【实验验证】假设你得猜想是正确的，请填写下列实验记录的空白处．
【继续实验】请你用上述两种试剂制取一瓶该气体，在图中选择制取的装置；气体的发生装置为 ，收集装置为 ．
（1）验证实验：
鉴别产生的该无色无味气体是否为H2或CO2
| 实验目的 | 实验方法 | 实验现象 |
| 鉴别实验1 | 将混有一定量空气的该气体靠近酒精灯火焰 | 无爆鸣声 |
| 结论：不是氢气 | ||
| 鉴别实验2 | 将气体通入澄清的石灰水 | 无混浊 |
| 结论： | ||
【提出问题】该气体为何种气体？
【猜想】根据你所学知识，你猜想该气体是
【实验验证】假设你得猜想是正确的，请填写下列实验记录的空白处．
| 实验目的 | 实验方法 | 实验现象 |
| 验证猜想的气体 |
分析：（1）鉴别实验2，根据气体不能使澄清的石灰水变浑浊分析结论；
（2）【猜想】根据实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气分析．
【实验验证】根据氧气能支持燃烧的性质分析验证试验；
【继续实验】根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应物的状态间反应条件确定发生装置，根据氧气的密度及溶解性确定收集装置．
（2）【猜想】根据实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气分析．
【实验验证】根据氧气能支持燃烧的性质分析验证试验；
【继续实验】根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应物的状态间反应条件确定发生装置，根据氧气的密度及溶解性确定收集装置．
解答：解：（1）鉴别实验2，由题意可知，将气体通入澄清的石灰水，无混浊，说明了该气体不是二氧化碳；
（2）【猜想】由题意可知，该气体是由液体和固体反应制取的，不是二氧化碳和氢气，可能是由过氧化氢溶液在二氧化锰作用下生成的氧气，反应的方程式是：2H2O2
2H2O+O2↑．
【实验验证】由于氧气能支持燃烧，所以验证试验如下：
【继续实验】由上述分析可知，上述中的液体和固体是过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，反应物的状态是固体，反应条件是常温下，所以发生装置可选用B，由于氧气不应溶于水，密度比空气略大，所以，收集装置可用C或D．
故答案为：（1）鉴别实验2，该气体不是二氧化碳；
（2）【猜想】氧气，：2H2O2
2H2O+O2↑．
【实验验证】
【继续实验】B；C或D．
（2）【猜想】由题意可知，该气体是由液体和固体反应制取的，不是二氧化碳和氢气，可能是由过氧化氢溶液在二氧化锰作用下生成的氧气，反应的方程式是：2H2O2
| ||
【实验验证】由于氧气能支持燃烧，所以验证试验如下：
| 实验目的 | 实验方法 | 实验现象 |
| 验证猜想的气体 | 将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
故答案为：（1）鉴别实验2，该气体不是二氧化碳；
（2）【猜想】氧气，：2H2O2
| ||
【实验验证】
| 实验目的 | 实验方法 | 实验现象 |
| 验证猜想的气体 | 将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和实验现象等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
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（09东营）化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
（1）进行猜想：
①科代表小聪猜想：活动性X大于Y。
②小明同学猜想：活动性Y大于X。
（2）设计实验方案、进行实验、获得知识。完成如下实验报告，并回答后续有关问题。
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①实验步骤 |
②实验现象 |
③结论 |
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金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出。 将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧 |
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科代表小聪的猜想：_______ （“正确”或“不正确”） |
（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是_______。实验室急需一定量的Y粉末，科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化
学方程式表示）____________________________________________。
（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质试剂是_________。
小聪和小明帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属未贴标签．它们是哪种金属呢？两位同学对这两种金属X和Y的活动性顺序进行了实验探究．
（1）小聪同学猜想：X的活动性大于Y
小明同学猜想：Y的活动性大于X．
（2）设计实验方案、进行实验、获得知识．完成如下实验报告，并回答后续有关问题．
（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结果可知，Y是______．小明由此想到了另一种探究X、Cu的活动性顺序的化学方法（用化学方程式表示）______：
（4）实验室有一瓶混有少量X的Y粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，可选用的除杂质试剂是______．
（1）小聪同学猜想：X的活动性大于Y
小明同学猜想：Y的活动性大于X．
（2）设计实验方案、进行实验、获得知识．完成如下实验报告，并回答后续有关问题．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | 金属表面无明显变化，金属的表面有气泡冒出 | ____________的猜想正确． |
（4）实验室有一瓶混有少量X的Y粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，可选用的除杂质试剂是______．