题目内容

一氧化碳和二氧化碳具有相同点是

[　　]

A．都能溶于水，并使紫色石蕊试液变成红色

B．都可以用碳与氧气起反应来制取

C．都是具有还原性的气体

D．密度都比空气大

答案：B

练习册系列答案

优倍伴学总复习系列答案

中考对策全程复习方案系列答案

王朝霞中考真题精编系列答案

阅读旗舰文言文课内阅读系列答案

中考一线题系列答案

中考真题超详解系列答案

中考必刷题系列答案

新课程新练习系列答案

53随堂测系列答案

名校百分卷系列答案

相关题目

水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氢气．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．
（3）只含二氧化碳、氢气和水蒸气．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氢气．
查阅资料：
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙混合物．
c．浓硫酸具强烈吸水性，常用作些气体干燥剂
实验过程：同学们设计了如图一所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出结论为混合气体中有

水蒸气和二氧化碳

水蒸气和二氧化碳

．B中变化方程为

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（2）装置C中药品为

氢氧化钠溶液

氢氧化钠溶液

．
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是

氢气和一氧化碳

氢气和一氧化碳

，仪器H在实验中的目的是：

将一氧化碳转化为二氧化碳，防止一氧化碳污染空气

将一氧化碳转化为二氧化碳，防止一氧化碳污染空气

．
实验结论：猜想

正确．
实验反思：经过讨论，同学们将图一中装置C～H进行了简化，只用图二所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中，干燥管中碱石灰作用为

除去混合气体中剩余的CO₂和水蒸气

除去混合气体中剩余的CO₂和水蒸气

烧杯上能观察到现象是

点燃气体时，烧杯内壁上有无色液滴生成

点燃气体时，烧杯内壁上有无色液滴生成

最后一步实验操作及现象是

将烧杯中迅速倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡；实验现象：澄清石灰水变浑浊．

将烧杯中迅速倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡；实验现象：澄清石灰水变浑浊．

水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氢气．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．
（3）只含二氧化碳、氢气和水蒸气．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氢气．
查阅资料：
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙混合物．
c．浓硫酸具强烈吸水性，常用作些气体干燥剂
实验过程：同学们设计了如图一所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出结论为混合气体中有．B中变化方程为．
（2）装置C中药品为．
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是，仪器H在实验中的目的是：．
实验结论：猜想正确．
实验反思：经过讨论，同学们将图一中装置C～H进行了简化，只用图二所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中，干燥管中碱石灰作用为烧杯上能观察到现象是最后一步实验操作及现象是．

水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氢气．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．
（3）只含二氧化碳、氢气和水蒸气．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氢气．
查阅资料：
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙混合物．
c．浓硫酸具强烈吸水性，常用作些气体干燥剂
实验过程：同学们设计了如图一所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出结论为混合气体中有______．B中变化方程为______．
（2）装置C中药品为______．
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是______，仪器H在实验中的目的是：______．
实验结论：猜想______正确．
实验反思：经过讨论，同学们将图一中装置C～H进行了简化，只用图二所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中，干燥管中碱石灰作用为______烧杯上能观察到现象是______最后一步实验操作及现象是______．

水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氢气．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．
（3）只含二氧化碳、氢气和水蒸气．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氢气．
查阅资料：
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙混合物．
c．浓硫酸具强烈吸水性，常用作些气体干燥剂
实验过程：同学们设计了如图一所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出结论为混合气体中有______．B中变化方程为______．
（2）装置C中药品为______．
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是______，仪器H在实验中的目的是：______．
实验结论：猜想______正确．
实验反思：经过讨论，同学们将图一中装置C～H进行了简化，只用图二所示装置并自选必要试剂就能完成探究其中，干燥管中碱石灰作用为______烧杯上能观察到现象是______最后一步实验操作及现象是______．

通过对元素化合物知识的学习，我们逐渐认识到物质的组成、结构、性质及用途的关系非常密切．请回答以下问题：
（1）金刚石和石墨物理性质差异很大是因为碳原子的不同；
（2）一般情况下二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧且密度比空气大，因此常用来．
（3）稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们的水溶液中都含有共同的阳离子：．
（4）一氧化碳常用来冶炼金属，由此推测一氧化碳具有性．