题目内容
（2011?湛江模拟）湛江某学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动．请你参与其中积极探究，并将活动记录补充完整．（一）浓硫酸的腐蚀性实验探究
实验用品：浓硫酸、小布条、玻璃片
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心 |
（1）小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染．因为从溶液的角度看，在稀释过程中______的质量没变，仅仅是质量分数______（填“变小”或“变大”）了．
小敏同学受到启发，制订了如下方案：
| 采取措施 | 依据原理 | 效果评价 | 反应类型 |
| 向浓硫酸所流经范围抛撒大量熟石灰粉末 | 硫酸与熟石灰发生反应 | 将浓硫酸转化为无害物质，可消除污染 | ______ |
【答案】分析：（一）根据实验目的和提供的药品，要验证浓硫酸的腐蚀性，利用浓硫酸能使布条碳化的性质来设计实验．
（二）（1）溶液加水稀释后，溶质的质量不变，溶液的质量分数变小；
（2）利用复分解反应的特征进行判断，并书写方程式．
解答：解：（一）要探究浓硫酸的腐蚀性，可利用浓硫酸能使布条碳化的性质来设计实验，在布条上蘸上浓硫酸，防止玻璃片上观察是否变黑．
（二）（1）溶液加水稀释后，溶质的质量不变，溶液的质量分数变小；利用复分解反应是两种化合物相互交换成分并生成两种化合物的特征进行判断，并书写相关的方程式．
故答案为：（一）
（二）（1）溶质（或硫酸）；变小；
思维拓展：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O
点评：本题结合社会实际，通过浓硫酸的对性质的考查，培养了同学们判断能力和解决问题的能力，有一定的难度．
（二）（1）溶液加水稀释后，溶质的质量不变，溶液的质量分数变小；
（2）利用复分解反应的特征进行判断，并书写方程式．
解答：解：（一）要探究浓硫酸的腐蚀性，可利用浓硫酸能使布条碳化的性质来设计实验，在布条上蘸上浓硫酸，防止玻璃片上观察是否变黑．
（二）（1）溶液加水稀释后，溶质的质量不变，溶液的质量分数变小；利用复分解反应是两种化合物相互交换成分并生成两种化合物的特征进行判断，并书写相关的方程式．
故答案为：（一）
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 在小布条上蘸少量浓硫酸，放在玻璃片上观察 | 小布条变烂（或腐烂） |
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 复分解反应（中和反应） |
点评：本题结合社会实际，通过浓硫酸的对性质的考查，培养了同学们判断能力和解决问题的能力，有一定的难度．
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