某中学化学课外活动小组的同学在实验室测定一批生理盐水中NaCl的质量分数.取该生理盐水130 g.向其中加入足量的AgN03溶液完全反应后.生成氯化银沉淀2．87 g.计算该生理盐水中NaCl的质量分数. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某中学化学课外活动小组的同学在实验室测定一批生理盐水中NaCl的质量分数。取该生理盐水130 g，向其中加入足量的AgN03溶液完全反应后，生成氯化银沉淀2．87 g。计算该生理盐水中NaCl的质量分数。

练习册系列答案

相关题目

为探究物质溶解过程中的能量变化，某同学设计图I所示装置。在盛有水的烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液的试管，向水中加入足量物质X，搅拌。结合图II硝酸钾溶解度曲线，对硝酸钾溶液变化的推断，合理的是

①X为NaCl固体试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液

②X为NaOH固体，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液

③X为NH4NO3晶体，试管中有晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液

④X为浓H2SO4,试管中无晶体析出，硝酸钾溶液为不饱和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030 g；

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

③__________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题：

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：__________________。

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是___________________________________________________________________。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”)，理由是____________________________________________。

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是________________________。

施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。下列物质可用作钾肥的是

A. NH4HCO3 B. K2CO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

今年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（）

A．火力发电 B．水力发电 C．风力发电 D．核能发电

用化学符号表示：

(1)3个硫离子：_____

(2)2个过氧化氢分子：_____

(3)地壳中各元素的含量(质量分数)是有差别的，其中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成化合物的化学式为：_____，该化合物与盐酸反应的化学方程式为：_____

炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m．在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了。得到溶液n。下列说法正确的是

A. 4℃时 m溶液一定是饱和溶被

B. 室温下，n溶液一定是饱和溶液

C. 蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低

D. m溶液的溶质的质量分数大于n溶液的溶质的质量分数

下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )

A. 冰、干冰、石灰水 B. 氮气、过氧化氢、液氧

C. 水银、水、大理石 D. 金刚石、碳酸钙、汽水

化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是

A. 用带火星的木条检验氧气

B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳

C. 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性

D. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度

试题分类