题目内容
【题目】元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题
（1）从表中可查出硅元素的相对原子质量为 ．
（2）6～11号元素中属于金属元素的有 （填元素符号）．
（3）表中不同元素最本质的区别是 ．
（4）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：
①从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；
②从左到右，各元素原子的电子层数相同；
③ （任写一条）．
【答案】（1）20.89；（2）Na（3）质子数不同；
（4）从左到右，最外层电子数依次增加．
【解析】（1）从表中可查出硅元素的相对原子质量28.09；
（2）从元素周期表中查出6～11号元素中属于金属元素为钠元素，元素符号为Na；
（3）不同种元素最本质的区别是其原子的质子数不同；
（4）元素周期表可知，从左到右，元素的原子最外层电子数依次递增．
【题目】除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是
物质(括号内为杂质) | 实验方案 | |
A | 氮气（氧气） | 通过足量灼热铜网 |
B | 氧化铜（木炭粉） | 在空气中充分灼烧 |
C | 铜粉（铁粉） | 加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 |
D | 硫酸锌溶液（硫酸） | 加入足量氧化铁粉末，过滤 |
【题目】新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag． |
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Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象． |
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【实验结论】
（1）A中产生的气体是 ；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 ．
【实验评价】
实验设计Ⅳ的目的是 ；
若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 ．
