题目内容
四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中能够使反应随时停止和发生的装置是（ ）A．
B．
C．
D．
【答案】分析：要达到“随时发生随时停止”反应的目的，需要解决固体和液体可根据需要接触或分离，所以可以据此来分析题中所给的装置，关键是看装置中是否有控制反应进行的仪器，是否使反应随时停止和发生，可以据此作出解答．
解答：解：A、玻璃导管几乎伸到试管底部，加入一定稀盐酸后，导管口可能被液封，产生的二氧化碳气体不能排出，更谈不上使反应随时停止和发生，故A不符合题意；
B、装置中的长颈漏斗在反应过程可随时添加稀盐酸，但不能使反应随时停止和发生，故B不符合题意；
C、装置用注射器滴加稀盐酸，依据反应需要加入盐酸反应开始反应，不加盐酸反应即停，可控制反应的速率，但是控制反应的速率，而不能随时发生随时停止，注意速度和起止是两个概念，故C不符合题意；
D、装置中的金属网放下使反应物相互接触则反应进行，金属网升高使反应物相互脱离则反应停止，所以可以使反应随时停止和发生，故D符合题意；
故选D．
点评：本题考查学生对常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，进行具体的能力．
解答：解：A、玻璃导管几乎伸到试管底部，加入一定稀盐酸后，导管口可能被液封，产生的二氧化碳气体不能排出，更谈不上使反应随时停止和发生，故A不符合题意；
B、装置中的长颈漏斗在反应过程可随时添加稀盐酸，但不能使反应随时停止和发生，故B不符合题意；
C、装置用注射器滴加稀盐酸，依据反应需要加入盐酸反应开始反应，不加盐酸反应即停，可控制反应的速率，但是控制反应的速率，而不能随时发生随时停止，注意速度和起止是两个概念，故C不符合题意；
D、装置中的金属网放下使反应物相互接触则反应进行，金属网升高使反应物相互脱离则反应停止，所以可以使反应随时停止和发生，故D符合题意；
故选D．
点评：本题考查学生对常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，进行具体的能力．
练习册系列答案
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请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
【比较研究】
请填写下表：
① ；② ．
【实践研究】
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是
，该反应的文字表达式为 ．该同学所用的收集方法为 ，依据是 ．
说明氧气已收集满的现象 ．
（2）某同学想要制取二氧化碳气体，该反应的文字表达式为 ．
（3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中不可采用的装置是 （填序号，下同）可以控制反应速率的装置是 ；能够控制反应发生和停止的装置是 ．
【反思小结】
由上述分析过程可知，气体制取装置由反应物的状态和 决定，气体的收集装置的选择由气体的密度和 决定．
实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
【比较研究】
请填写下表：
| 制取气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 向上排空气法 | 氧气的密度比空气大 |
| 二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | ||
【实践研究】
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是
说明氧气已收集满的现象
（2）某同学想要制取二氧化碳气体，该反应的文字表达式为
（3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中不可采用的装置是
【反思小结】
由上述分析过程可知，气体制取装置由反应物的状态和
