题目内容
（2010?雨花台区一模）低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员．（1）请按图要求，填写出含碳元素物质的化学式．
A-天然最坚硬的单质；
B-可以燃烧的氧化物；
C-禁止喝后开车的饮品；
D-组成最简单的有机物；
还有吗？回去再找两种，．
（2）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源的消耗，普及利用新能源，如太阳
能、等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是．
【答案】分析：此题包括碳的单指及化合物化学式的书写，根据题目所列的信息依次填写，需要补充的物质有很多，低碳生活强调节能减排，从身边的事例解决即可．
解答：解：此题涉及到的知识是对化学学习中碳的单质及化合物化学式的书写，有一部分可通过所学化学教材的常见物质解决，有一部分则是生活常识的积累．
答案为：（1）C；CO；C2H6O；CH4；CO2；C2H2
（2）风能 随手关灯
点评：此题涉及含碳的多种物质的化学式的书写，是课本知识的集合，只要结合生活中及课本上的知识，则此类题就很容易解决．
解答：解：此题涉及到的知识是对化学学习中碳的单质及化合物化学式的书写，有一部分可通过所学化学教材的常见物质解决，有一部分则是生活常识的积累．
答案为：（1）C；CO；C2H6O；CH4；CO2；C2H2
（2）风能 随手关灯
点评：此题涉及含碳的多种物质的化学式的书写，是课本知识的集合，只要结合生活中及课本上的知识，则此类题就很容易解决．
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（2010?雨花台区一模）金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
（1）下列有关金属的成语中，发生化学变化的有______
A．沙里淘金B．斩钉截铁 C．铁杵成针 D．百炼成钢
（2）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的______性．
（3）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是______．
（4）伴随着上海世博会的日益临近，以世博为主题的纪念品逐渐走俏．2010年1月，
上海世博会贵金属特许商品正式发布．下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标．
该纪念金条是______（选填纯净物或混合物）．俗语常言“真金不怕火炼”，这是因为金具有______的化学性质．
小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”，想到老师化学课上说的有人用Cu-Zn合金假冒黄金行骗，为验证“金条”的真假，小明设计了如下实验，请你和他一起探究．
实验结论：奶奶买的“世博会金条”是假的．
（1）下列有关金属的成语中，发生化学变化的有______
A．沙里淘金B．斩钉截铁 C．铁杵成针 D．百炼成钢
（2）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的______性．
（3）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是______．
（4）伴随着上海世博会的日益临近，以世博为主题的纪念品逐渐走俏．2010年1月，
上海世博会贵金属特许商品正式发布．下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标．
| 品种 | 成色 | 重量 | 规格 | 最大发行量 |
| 上海世界博览会彩色纪念金条 第一组 | 99.99% | 500g | 100×45mm | 100条 |
| 100g | 72×32.4mm | 3500条 | ||
| 50g | 60×27mm | 6000条 | ||
| 20g | 48×21.6mm | 15000条 |
该纪念金条是______（选填纯净物或混合物）．俗语常言“真金不怕火炼”，这是因为金具有______的化学性质．
小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”，想到老师化学课上说的有人用Cu-Zn合金假冒黄金行骗，为验证“金条”的真假，小明设计了如下实验，请你和他一起探究．
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
| 方法一：向“金条”表面滴加稀盐酸 | “金条”表面有少量气泡缓缓出现 | ______ |
| 方法二：向“金条”表面滴加无色的______溶液 | “金条”表面出现灰白色斑点，一段时间后，溶液变蓝 | ______（写一个） |
（2010?雨花台区一模）某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的硫酸、20%的硫酸三种溶液．
（1）配制20%的硫酸的步骤：①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓硫酸和水．其正确的顺序为______（填序号）．
（2）稀释浓硫酸时，一定要把______，并不断搅拌．
（3）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别．老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告．
（4）如果实验室需要配制20%的硫酸100g，需要密度为1.84g/mL 质量分数为98%的浓硫酸______mL．（保留一位小数）
（1）配制20%的硫酸的步骤：①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓硫酸和水．其正确的顺序为______（填序号）．
（2）稀释浓硫酸时，一定要把______，并不断搅拌．
（3）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别．老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 有关的化学方程式 |
