题目内容
实验室中,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)写出用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)制取氧气的文字表达式为:______.该反应属于______反应(填“化合”或“分解”)
(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示:图中收集氧气的方法叫做______.可用此方法收集氧气的原因是______.
(3)用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是______.
A、把点燃的木条伸入瓶内
B、把带火星的木条伸入瓶内
C、把带火星的木条放在瓶口
(4)除了用上图方法收集氧气外,实验室还可用______法收集,欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用______法收集.收集到气体的集气瓶要______(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是______(填编号).
①减慢液体滴加的速度②换用体积较小的锥形瓶③加热锥形.
解:(1)利用分解过氧化氢制取氧气时,其中的二氧化锰是催化剂,起加快反应速率的作用,是一个反应条件.注意反应物、反应条件及生成物的书写;
(2)因为氧气密度比空气大,故可用向上排空气法收集;
(3)根据氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,并且检验集气瓶中氧气是否收集满应该在瓶口检验;
(4)氧气难溶于水,可用排水法收集,欲得到较纯净的氧气,选用排水法收集,氧气密度比空气大,收集满后集气瓶要正放在桌面上;
(5)锥形瓶中的反应如果太剧烈,主要原因就是双氧水的浓度太高,采取安全措施主要考虑这个因素,往锥形瓶中注入少量水,降低过氧化氢的浓度或旋转活塞,减慢液体的滴加速度.
故答案为:
(1)过氧化氢水+氧气;分解;
(2)向上排空气法;密度比空气大;
(3)C;
(4)排水;排水;正立;
(5)①
分析:(1)利用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法是实验室制取氧气常用的方法,在书写它们的文字表达式的时候要注意正确地书写出反应物、反应条件及生成物;
(2)据右图可知,采用的是向上排空气法,因为氧气密度比空气大;
(3)由于氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以在验满的时候是要把带火星的木条靠近集气瓶口;
(4)氧气难溶于水,可用排水法收集;
(5)锥形瓶中的反应如果太剧烈,主要的原因就是双氧水的浓度太高,采取安全措施主要考虑这个因素.
点评:本题主要考查学生实验室制取氧气的相关问题,需要注意的是平时在书写化学方程式的时候一定注意化学式的书写、配平、标注反应条件及生成物的状态;而(5)中所涉及的问题则要有仔细分析题干便能得解.
(2)因为氧气密度比空气大,故可用向上排空气法收集;
(3)根据氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,并且检验集气瓶中氧气是否收集满应该在瓶口检验;
(4)氧气难溶于水,可用排水法收集,欲得到较纯净的氧气,选用排水法收集,氧气密度比空气大,收集满后集气瓶要正放在桌面上;
(5)锥形瓶中的反应如果太剧烈,主要原因就是双氧水的浓度太高,采取安全措施主要考虑这个因素,往锥形瓶中注入少量水,降低过氧化氢的浓度或旋转活塞,减慢液体的滴加速度.
故答案为:
(1)过氧化氢水+氧气;分解;
(2)向上排空气法;密度比空气大;
(3)C;
(4)排水;排水;正立;
(5)①
分析:(1)利用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法是实验室制取氧气常用的方法,在书写它们的文字表达式的时候要注意正确地书写出反应物、反应条件及生成物;
(2)据右图可知,采用的是向上排空气法,因为氧气密度比空气大;
(3)由于氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以在验满的时候是要把带火星的木条靠近集气瓶口;
(4)氧气难溶于水,可用排水法收集;
(5)锥形瓶中的反应如果太剧烈,主要的原因就是双氧水的浓度太高,采取安全措施主要考虑这个因素.
点评:本题主要考查学生实验室制取氧气的相关问题,需要注意的是平时在书写化学方程式的时候一定注意化学式的书写、配平、标注反应条件及生成物的状态;而(5)中所涉及的问题则要有仔细分析题干便能得解.
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