题目内容

【题目】关于水的净化过程描述错误的是( )

A．通过沙滤装置除去可溶性杂质 B．通入氯气杀菌消毒

C．加入明矾使不溶性悬浮物凝聚 D．通过活性炭吸附部分有害物质

【答案】A

【解析】

试题分析：A、通过沙滤装置只是除去不溶性杂质，并不能除去可溶性杂质，错误，B、通入氯气杀菌消毒，正确，C、明矾溶于水形成胶状物，能使不溶性悬浮物凝聚，加速沉降，正确，D、活性炭具有吸附性，故通过活性炭吸附部分有害物质，正确，故选A

练习册系列答案
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【题目】科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子可以制造出一种含四个氧原子的新型氧分子，利用质谱仪探测可以证实它的存在。你认为下列说法正确的是 ( )

A. 该分子是一种新的氧化物分子

B. 该分子构成的物质与氧气是同一种物质

C. 该分子的相对分子质量是64

D. 该分子带2个单位正电荷

【题目】请从①氢气、②氧气、③氮气、④二氧化碳中选择适当的物质填空（填化学式）：空气中体积分数最大的是_______ ；在炼钢、发射火箭、气割气焊时都用到的物质是_______ ；

【题目】定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的研究。请你一起踏上探究之路，回答下列问题。

【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【设计实验方案】

方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4，实验现象为 ，结论为红色固体中含有Cu2O．

方案2 装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O．

（1）为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有 ；（填序号）

①加热前先排尽装置中的空气

②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置

③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶

（2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu2O．写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程

式

方案3 称得干燥坩埚（常用于固体加热的容器）的质量为ag，取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为cg．

（1）该实验方案最少得进行 次称量；

（2）若确认红色固体中含有Cu2O，则c与a，b应符合的数学关系式为 ．

【题目】目前，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图），下列说法错误的是（　　）

A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

B．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

C．在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2↑

D．燃料电池可以将H2、O2中的能量完全转化为电能

【题目】关于物质燃烧的现象描述错误的是( )

A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

【题目】从分子的角度分析，下列解释错误的是( )

A. 吹胀气球——气体分子间的间隔变大

B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动

C. 液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同

D. 水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成新分子

【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，在一定条件下它们之间的转换关系如图所示（部分物质及反应条件均已略去），其中甲、乙是组成元素相同的两种气体，且丙是常用的建筑材料．请回答：

（1）甲的一种用途是　_________　

（2）写出乙转化成丙的化学方程式　_________　

（3）甲和乙的化学性质不同，写出一点　_________　．

【题目】（2.5分）我们常通过化学反应来认识物质的化学性质。

氢气具有可燃性，化学方程式为： ，基本反应类型是 反应；

氢气具有还原性，可以和CuO反应，化学方程式为：H2+CuO Cu + H2O。

我们常从元素化合价的变化来认识氧化——还原反应：在化学反应中，只要有元素化合价升高的反应物就具有还原性。上述两个反应中，氢元素的化合价都从 价变成 价，都能体现氢气具有还原性。

从元素化合价的变化特点来分析，在下列四个反应中，能体现金属铁具有还原性的反应有 （填字母代号）。

A．3Fe + 2O2 Fe3O4 B．Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2　

C．3CO + Fe2O3 2Fe+ 3CO2 D．Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu　

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