下列物质中不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是( )A．FeCl3B．ZnCl2C．MgCl2D．FeCl2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列是某种金属的部分性质该金属加入到稀盐酸中无气泡产生．

颜色、状态	硬度	密度	熔点	延展性	导电、导热	耐腐蚀
银白色固体	较硬	4.5g/cm3	高	好	好	好

（1）试推断该金属的化学性质______．
（2）自选化学试剂设计实验，探究该金属的化学活泼性与铁比较的强弱．

你的猜想	验证方法	现象	结论

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究：
研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：
（1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是______．
（2）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是______反应（填“吸热”或“放热”），化学方程式为______
（3）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t₁～t₂时间内反应速率逐渐加快的主要原因是______．
研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究
【发现问题】（1）反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈______性，（选填“酸”“碱”或“中”）．
（2）反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色，说明乙同学所得溶液呈______性．
【查阅资料】（1）镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气；
（2）冷水中氢氧化镁难溶于水，其溶解能力随温度升高而升高．
【提出猜想】甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；
猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7．
乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色；
猜想Ⅱ：温度升高后镁与水反应生成了氢氧化镁使酚酞变红色．
【实践与思考】为验证猜想，甲、乙两同学均需测定______溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．
乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成．请你写出镁与水反应的化学反应方程式______．
【结论】镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性．

生活离不开化学，化学可以让人类认识和改造世界，促进社会发展，甚至挽救生命．请根据你所学的化学知识回答下列问题：
（1）钨是人类“光明的使者”，常用作灯丝，主要利用它的______（填物理性质）．
（2）火药是人类掌握的第一种爆炸物，是中国古代的四大发明之一，成份为硝酸钾、硫和碳，其中硝酸钾是氧化剂，受热分解提供氧，爆炸时生成硫化钾、氮气和二氧化碳，你认为火药燃烧（或爆炸）还差的条件是______；其爆炸的化学方程式：______．
（3）我国在汶川和玉树大地震中，调用了大量搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是______（写出一点即可）．
（4）低碳经济、低碳生活是未来经济生活的发展方向．我国政府将加快新能源和可再生能源的开发和利用，并承诺于今年年底将非化石能源比重提高到15%．你认为已经开发或即将开发的非化石能源有______（至少填两种）．

做镁的探究实验时要用砂纸打磨镁条，其目的是（　　）

等质量、相同质量分数的稀硫酸分别与足量的锌、铁、镁、铝反应，产生氢气的质量是（　　）

某工厂的废水中含有硝酸银和硝酸铜两种溶质，为分别回收金属银和金属铜，先向溶液中加入足量的金属铜片，充分反应后，取出铜片；再加入一定量的铁粉．请回答下列问题．
（1）加入足量的金属铜片，充分反应后，发生反应的化学方程式为______；
（2）加入一定量的铁粉后，将反应的混合物过滤，得到滤液和滤渣，将滤渣洗涤、干燥，取少量滤渣向其中加入稀盐酸，没有明显现象．则滤渣中一定含有的物质是①______；滤液中一定含有的离子是②______．

用黄铜（铜锌合金）制成的假金元宝骗人的事件屡有发生．下列可以用来鉴别其真假的方法是（　　）

A．观察外观	B．放入酒精溶液中
C．放入食盐水中	D．放入盐酸中

有A、B、C、D四种金属．只有A在自然界主要以单质形态存在．D盐的水溶液不能用B制的容器盛放，但可以用C制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）

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