科技人员成功研制出一种新型催化剂.可将二氧化碳转化成液体燃料.反应的微观示意图如下图.有关该反应的说法正确的是( )A.该反应属于化合反应 B.反应前碳元素的化合价为+2 价C.生成物的化学式可用 C2H2O 表示 D.参加反应的两物质的质量比为 1:1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下图，有关该反应的说法正确的是（）

A.该反应属于化合反应 B.反应前碳元素的化合价为+2 价

C.生成物的化学式可用 C2H2O 表示 D.参加反应的两物质的质量比为 1:1

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化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取 26g 石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为 90g，反应后烧杯中物质的总质量为 105g，请计算：

（1）反应生成二氧化碳的质量。

（2）样品中碳酸钙的质量。

工业上，煅烧石灰石可制得氧化钙和二氧化碳。某石灰石样品的质量为120g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84g，求：

（1）产生二氧化碳的质量是_____。

（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_____？（写出计算过程）

如图中A﹣G 表示初中化学常见的物质。其中A、D为单质，B、C、F为氧化物，B、C元素组成相同，E为常见的酸，F为常见黑色金属氧化物，其中两种元素的质量比是4：1；“﹣”表示两个物质之间可以发生化学反应；“→”表示物质之间存在转换关系，反应条件、部分反应物与生成物已略去。

（1）写出C化学式：_____。

（2）B的一种用途_____。

（3）写出化学方程式：A和D的反应_____；E转化为D的反应_____；F转化为B的反应_____。

下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是(　　)

选项	混合物	试剂或方法
A	CuO(C)	隔绝空气加强热
B	CO(CO2 )	将混合气通过灼热的氧化铜
C	CO2 (CO)	点燃混合气体
D	N2 (O2 )	通过灼热的铜丝网

A.A B.B C.C D.D

下列为“禁止烟火”标志的是（）

A. B. C. D.

用化学符号表示下列化学用语。

（1）3个硫原子_____；

（2）五氧化二磷_____；

（3）4个一氧化氮分子_____；

（4）钾元素_____；

（5）保持氖气化学性质的最小粒子_____；

（6）氧离子_____；

（7）标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。

宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）请用适当的数字和化学符号填空：

①二个铁原子_____；

②镁离子_____；

③相对分子质量最小的氧化物_____ 。

（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下图所示：

请回答以下问题：

①4种物质中，属于化合物的是_____（填字母序号）；

②该反应中反应物的微粒个数比_____；

③分析上面的微观示意图，你能获得哪些信息 _____。（写出一条即可）

实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素，某研究小组设计了如下对比实验，并记录了收集125mL氧气所需时间。

实验序号	双氧水的浓度	双氧水体积（mL）	温度（℃）	MnO2用量（g）	收集时间（s）
①	5%	20	20	0.2	11
②	30%	20	20	0.2	2
③	30%	20	40	0	148
④	30%	20	90	0	82

（1）通过实验①和②对比，可以得出的结论是__________________。

（2）通过实验________和_________(填序号)对比，可知温度越高，双氧水的分解速率越快。

（3）上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_________(填序号)，理由是_____________。

（4）小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”，还需在上表实验①的基础上再添加一组对比实验⑤。请在下表填写实验⑤的有关信息。

实验序号	双氧水的浓度	双氧水体积（mL）	温度（℃）	MnO2用量（g）	收集时间（s）
⑤	_________	_________	_________	_________	--

小华认为无需再进行实验⑤，将实验②、④进行对比也可得出“二氧化锰能加快双氧水分解速率”的结论，他的理由是_____________________。

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