题目内容

【题目】科学探究离不开化学实验基本操作。下列化学实验操作中,正确的是(  )

A. 称量固体质量B. 移走蒸发皿

C. 稀释浓硫酸D. 闻气体气味

【答案】C

【解析】

A、托盘天平的使用要遵循左物右码的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误;

B、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误;

C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作正确;

D、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误。

故选C

练习册系列答案
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【题目】近年各大体坛赛事报道频繁出现一物质名称嗅盐。某化学兴趣小组在 老师的指导下,对嗅盐展开了系列探究:

(查阅资料)

①嗅盐,是一种由碳酸铵和香料配制而成的药品,给人闻后有刺激作用;

②碱石灰是由氧化钙和氢氧化钠固体组成的混合物;

③碳酸铵(化学式:(NH4)2CO3)晶体受热易分解,产生 NH3H2OCO2

④碳酸铵能与稀硫酸反应,化学方程式为:(NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2

⑤香料受热不分解,也不能与稀硫酸反应。

一、嗅盐的组成探究

1)甲同学:取适量嗅盐于试管中,加入氢氧化钠溶液共热,在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸,观察到的现象是_____,说明嗅盐中含 NH4 + 请写出氢氧 NH3 ________

2)乙同学:取适量嗅盐于试管中,加入稀硫酸,并将生成的气体通入_____,观察到的现象是_____ 说明嗅盐中含 CO3 2-

二、嗅盐中碳酸铵含量的探究

方案Ⅰ:取样品 6.0 克,用图 1 装置进行实验,利用 C 装置的质量变化来进行计算。

3)装置 B 的作用_____,装置 C 中干燥管的作用是_____ 小组同学经讨论后,认为生成的气体不能被完全吸收,会导致测得碳酸铵的质量分数 偏小, 所以否决了这个方案。

方案Ⅱ:取样品 6.0 克,用图 2 装置进行实验,利用 F 装置获得的气体体积来进行计算。

4)装置 D 中橡胶管除平衡压强,便于液体顺利滴下外,还有_____的作用。

5)该方案实验结束后,会有气体残留,不能完全进入量气管中,_____(填需要不需要)通入 N2 将其中残留的气体排入量气管中。

6)实验测得量气管中产生气体的体积为 558mL,该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分 数为多少_________?(CO2 的密度约为 1.97g/L)。

7嗅盐具有悠久的历史,13 世纪,炼金术士就制造和使用嗅盐,用于唤醒昏迷 的人,下列关于嗅盐的说法正确的是__________。(填字母)

A 当运动员陷入意识迷糊状态时,医生可以用嗅盐把运动员唤醒,以继续比赛。

B “嗅盐所产生的氨气是有毒的,所以大量吸入甚至会有致命危险,只能少量吸入。

C “嗅盐仅起到刺激作用,不属于体育比赛中的兴奋剂。

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