题目内容

物质的组成和结构决定性质,性质决定用途。下列叙述正确的是(  )

A. NH4NO3,HNO3,NH4HCO3中都含有氮元素,可用作氮肥

B. 煤、石油、天然气都有可燃性,可大量作燃料

C. 洗洁精可以加速油污溶解,可以除去油污

D. 小苏打能与酸反应产生气体,可作发酵粉的主要成分

练习册系列答案
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根据如图回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①_____.

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置组合为_____(填字母,从装置A﹣﹣E中选择),还缺少一种实验用品_____,其作用为_____.写出高锰酸钾制氧气的化学方程式_____.

(3)某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为_____,反应后要回收二氧化锰固体,应对反应后的混合物进行的实验操作是_____、洗净、干燥.

(4)用F装置做硫在氧气中的燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图甲),则F装置中NaOH溶液的作用是_____.为了完成上述实验,用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液,读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_____处(填“a”或“b”)刻度线保持水平.

(5)我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了如下探究:

Ⅰ.取5个大小相同的集气瓶,分别编号1、2、3、4、5,并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水(余下的为空气),用玻璃片盖住,并倒扣于装有水的水槽中.

Ⅱ.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气,小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口,取出正立放好.

编号

1

2

3

4

5

现象

微亮

很亮

复燃

复燃

Ⅲ.分别将带火星的木条伸入5个瓶中,现象如下:

根据实验回答下列问题

①从观察到的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_____ 号瓶和_____号瓶之间.

②用排水法收集氧气后,4号瓶中氧气的体积分数约为_____.

学习氢氧化钠的化学性质后,小明做如下实验:(提示:氯化镁溶液为无色,不能使酚酞试液变红)

实验

实验操作

实验现象或预期现象

结论或解释

现象:______________

二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应,该反应

方程式为__________

溶液由无色变为红色

结论:_____________________________

加入稀盐酸后,未观察到明显现象;滴入酚酞后,溶液变红色。

盐酸与氢氧化钠未发生化学反应

有白色沉淀生成

生成沉淀的原因(用化学方程式解释)

_________________

1.将II、III、IV三支试管中的物质倒入一个洁净的烧杯中

烧杯中出现白色沉淀,静置,上层清液无色

上层清液中溶质的成分为 __________

(除指示剂外)

2.取少量上层清液于试管中,滴入_____溶液,可探知该清液中溶质成分

可能出现的现象为:________________

(1)请补充表格.①~⑦的内容。

(2)小军认为小明实验I操作设计不足以说明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应,应做的改进是_____

(3)小亮认为小明实验III的结论不正确,理由是_______________________________________,于是小明另取试管重新做了lll的实验,在滴入酚酞溶液变红色后,继续滴加稀盐酸,边滴边振荡。当观察到_______________________________时,说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看,此反应的实质是_____________________________________

(4)小琳同学提出,实验III如果不用酚酞指示剂,可向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入某些物质,根据相应的现象来判断反应是否发生。下列分析正确的有_________

A 加入Na2CO3溶液,如果不产生气泡,能证明反应发生。

B 加入CuSO4溶液,如果不产生蓝色沉淀,能证明反应发生。

C 加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能证明反应发生。

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