题目内容
【题目】根据下列实验图示分析问题:
A.木炭的燃烧 B.镁带的燃烧 C.铁丝的燃烧
(1)A装置中的金属仪器名称是 ,发生反应的文字表达式(或符号表达式,下同)为 。为检验产物,可向集气瓶中加入少量 ,(填试剂名称),振荡,发生反应的文字表达式为 。
(2)B装置中夹持镁条的仪器是 ,发生反应的文字表达式为 。
(3)C装置中铁丝绕成螺旋状是为了 ,瓶底要 ,目的是 ,反应的文字表达式 。
【答案】(1)燃烧匙 C + O2 CO2 澄清石灰水 Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3↓
(2)坩埚钳 2Mg+O22MgO
(3)增大受热面积 放少量水或细沙 防止生成物落下炸裂瓶底 ;3Fe+2O2 Fe3O4
【解析】
试题分析:装置中的金属仪器名称是燃烧匙,发生反应的符号表达式C+O2CO2。为检验产物,可向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,发生反应的符号表达式为Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3↓B装置中夹持镁条的仪器是坩埚钳,发生反应的符号表达式为2Mg+O22MgO。C装置中铁丝绕成螺旋状是为了增大受热面积,瓶底要放少量水或细沙防止生成物落下炸裂瓶底,反应的表达式3Fe+2O2Fe3O4。
【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式: 。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
【查阅资料】
由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是 。
【题目】如图所示是水的电解实验装置图。
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ,体积比约为 。
(2)该实验证明了水是由 组成的。
(3)下列行为,不利于保护水资源的是 (填序号)。
A.工业用水重复使用 |
B.大量使用化肥和农药 |
C.加强城市污水处理系统的建设 |
D.用喷灌方法给农作物浇水 |