题目内容
（2010?东城区二模）空气是一种十分重要的天然资源．（1）空气成分按体积计算，含量最多的是（填写化学式）．
（2）工业上用分离液态空气的方法制备氧气，这一过程属于（填“物理”或“化学”）变化；实验室可通过多种途径制取氧气，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等，从降低能量消耗上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是．
（3）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是（填字母序号）．
A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C．燃烧匙中的红磷越多，瓶中的水位上升越高
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
（4）酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，它主要是由含硫燃料（煤和石油）燃烧释放的二氧化硫造成的，其危害极大．某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示．
| 酸雨的pH | 3.58 | 4.59 | 4.86 |
| 小麦减产（%） | 10 | 5 | 3 |
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸（H2SO3）被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故．该氧化反应的化学方程式为．
（5）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．
从图中分析得出的下列结论中，正确的是（填字母序号）．
A．二氧化碳也是一种重要的资源
B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生．
【答案】分析：空气是一种宝贵的资源，空气中主要以氮气和氧气为主，氮气约占78%，氧气约占21%，其它气体约占1%．
氧气的制法包括工业制法和实验室制法，工业制法属于物理变化；实验室制法选择药品时，要考虑节能环保，属于化学变化．
验证空气中氧气的含量时，要注意以下几点：①红磷必须足量，一般不用能产生气体的药品替代；②装置的气密性好；③冷却到室温再读数等．
空气中的有害气体二氧化硫容易造成酸雨，根据题目给出的信息可以判断：酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越大；酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越小．
保护我们的生存环境，人人有责，根据如图所示的二氧化碳新的循环体系，我们可以得出：二氧化碳也是一种重要的资源；二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物；
液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生．
解答：解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，约占空气总体积的78%．故答案为：N2；
（2）分离液态空气法属于物理变化，分解过氧化氢不需要加热，可以节能环保．故答案为：物理；分解过氧化氢
（3）A、换成硫或木炭时，燃烧产生气体，因此不可以；
B、冷却到原温度时，最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积是正确的；
C、本实验要求红磷过量，因此不正确；
D、本实验不能证明空气含有N2、CO2和稀有气体．
故答案为：B
（4）有题目给出的信息可知：酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越大；酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越小．氧化反应是亚硫酸和氧气反应生成硫酸，配平即可．
故答案为：①强；大（或弱；小）；②2H2SO3+O2=2H2SO4
（5）从图中分析得出的结论中，A、二氧化碳也是一种重要的资源是正确的；C、二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物是正确的；D、液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生是正确的，而答案B属于物理变化，因此是错误的．故答案为：ACD
点评：本考点的综合性比较强，在研究空气的成分基础上，又考查了氧气含量的测定和有关的注意事项．还考查了氧气的制法和空气的污染以及变废为宝的思路．希望同学们要及时总结、前后联系，要时刻关注环境问题．
氧气的制法包括工业制法和实验室制法，工业制法属于物理变化；实验室制法选择药品时，要考虑节能环保，属于化学变化．
验证空气中氧气的含量时，要注意以下几点：①红磷必须足量，一般不用能产生气体的药品替代；②装置的气密性好；③冷却到室温再读数等．
空气中的有害气体二氧化硫容易造成酸雨，根据题目给出的信息可以判断：酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越大；酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越小．
保护我们的生存环境，人人有责，根据如图所示的二氧化碳新的循环体系，我们可以得出：二氧化碳也是一种重要的资源；二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物；
液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生．
解答：解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，约占空气总体积的78%．故答案为：N2；
（2）分离液态空气法属于物理变化，分解过氧化氢不需要加热，可以节能环保．故答案为：物理；分解过氧化氢
（3）A、换成硫或木炭时，燃烧产生气体，因此不可以；
B、冷却到原温度时，最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积是正确的；
C、本实验要求红磷过量，因此不正确；
D、本实验不能证明空气含有N2、CO2和稀有气体．
故答案为：B
（4）有题目给出的信息可知：酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越大；酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越小．氧化反应是亚硫酸和氧气反应生成硫酸，配平即可．
故答案为：①强；大（或弱；小）；②2H2SO3+O2=2H2SO4
（5）从图中分析得出的结论中，A、二氧化碳也是一种重要的资源是正确的；C、二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物是正确的；D、液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生是正确的，而答案B属于物理变化，因此是错误的．故答案为：ACD
点评：本考点的综合性比较强，在研究空气的成分基础上，又考查了氧气含量的测定和有关的注意事项．还考查了氧气的制法和空气的污染以及变废为宝的思路．希望同学们要及时总结、前后联系，要时刻关注环境问题．
练习册系列答案
相关题目
6CO2+6H2O下列分析错误的是（ ）
（2010?东城区二模）某班同学到实验室进行气体的制取实验，实验桌上摆放了下列仪器可供选用（铁架台省略）．
请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是．
（2）组合一套制备并收集CO2的实验装置，应选用的仪器是（填字母序号）．
（3）如果用制取二氧化碳的装置来制取氧气，则反应的化学方程式是．
（4）阅读以下资料并回答：
制取氯气（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳气体的发生装置，收集氯气可以选用的仪器是（填字母序号）．
请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是．
（2）组合一套制备并收集CO2的实验装置，应选用的仪器是（填字母序号）．
（3）如果用制取二氧化碳的装置来制取氧气，则反应的化学方程式是．
（4）阅读以下资料并回答：
| 物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
| 氯气 | 固体二氧化锰、液体浓盐酸 | 需要加热 | 密度比空气大、能溶于水 |
（2010?东城区二模）已知A与B、甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．