题目内容
生活中处处有化学.(1)如图是熟黑芝麻包装袋上的部分说明,请回答下列问题:
品名:熟黑芝麻 包装材料:OPP、CPP 营养成分:(100g) 糖类≥15g 磷≥350mg 铁≥12mg 脂肪≥52g 蛋白质≥20g 钙≥1.5g 维生素E≥30mg |
②图中的钙、铁是指(填字母序号,下同) ;
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质
③当人体内缺少铁时,可能患有的疾病是 ;
A.食欲不振 B.贫血病 C.骨质疏松
④某同学关注到食品包装材料的化学成分opp和cpp,经上网查阅资料获知,它们是两种不同的聚丙烯.由此判断该食品包装材料属于 .
A.合金 B.塑料 C.合成纤维 D. 合成橡胶
(2)2011年3月11日,日本东北部地区发生9.0级地震,进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故.放射性元素“碘I-131”一下子引起了人们极大的关注.结合以下表1、表2的信息回答下列问题:
表1
质子数 | 中子数 | 相对原子质量(近似取整) | |
碘I-127 | 53 | 74 | 127 |
碘I-131 | m | 78 | 131 |
53 I 碘 126.9 |
②地震引发的海啸使福岛核电站水冷却装置失灵,在高温条件下,核反应堆内金属锆(Zr)与水反应生成+4价锆的氧化物和氢气;写出上述发生反应的化学方程式 .
(3)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.
①以上实验依据的灭火原理是:实验1 ,实验2 ;
②请你再举一个生活中灭火的实例 .
【答案】分析:(1)①根据营养素的生理作用判断;
②物质的组成常用元素来描述;
③根据铁元素与人体健康之间的关系分析;,
④根据常见的材料的知识进行分析解答;
(2)①根据质子数+中子数=相对原子质量、元素的定义进行分析判断;
②根据反应物、生成物及反应条件写出反应的方程式;
(3)①根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题,
②只要是生活中的灭火方法就可以.
解答:解:(1)①由图示可知,图中食品提供能量的营养素有糖类、油脂、蛋白质;
②图中的钙、铁是指元素;
③当人体内缺少铁时,可能患有的疾病是贫血;
④食品包装材料的化学成分opp、cpp,这两种不同的聚丙烯--我们生活中广泛应用的两种塑料;
(2)①由表中的数据可知.m=131-78=53,由于I-127与I-131的质子数相同,属于同一种元素;
②由题意可知,金属锆(Zr)与水反应生成二氧化锆和氢气,反应的方程式是:Zr+2H2O ZrO2+2H2↑;
(3)①用嘴吹蜡烛的火焰,加快了周围的空气流动,使蜡烛火焰温度降低,所以灭火的原理是:使可燃物的温度降低到着火点以下;用烧杯将蜡烛罩住,使烧杯内的空气减少,灭火的原理是:使可燃物与空气(或氧气)隔绝;
②生活中当油锅着火时用锅盖盖灭等.
故答为:(1)①糖类、油脂、蛋白质;②元素;③贫血;④B;(2)①是,53;②Zr+2H2O ZrO2+2H2↑;
(3)①使可燃物的温度降低到着火点以下,使可燃物与空气(或氧气)隔绝;②油锅着火时用锅盖盖灭.
点评:本题难度不大,掌握各种营养素、化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项等内容是正确解题的关键.
②物质的组成常用元素来描述;
③根据铁元素与人体健康之间的关系分析;,
④根据常见的材料的知识进行分析解答;
(2)①根据质子数+中子数=相对原子质量、元素的定义进行分析判断;
②根据反应物、生成物及反应条件写出反应的方程式;
(3)①根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题,
②只要是生活中的灭火方法就可以.
解答:解:(1)①由图示可知,图中食品提供能量的营养素有糖类、油脂、蛋白质;
②图中的钙、铁是指元素;
③当人体内缺少铁时,可能患有的疾病是贫血;
④食品包装材料的化学成分opp、cpp,这两种不同的聚丙烯--我们生活中广泛应用的两种塑料;
(2)①由表中的数据可知.m=131-78=53,由于I-127与I-131的质子数相同,属于同一种元素;
②由题意可知,金属锆(Zr)与水反应生成二氧化锆和氢气,反应的方程式是:Zr+2H2O ZrO2+2H2↑;
(3)①用嘴吹蜡烛的火焰,加快了周围的空气流动,使蜡烛火焰温度降低,所以灭火的原理是:使可燃物的温度降低到着火点以下;用烧杯将蜡烛罩住,使烧杯内的空气减少,灭火的原理是:使可燃物与空气(或氧气)隔绝;
②生活中当油锅着火时用锅盖盖灭等.
故答为:(1)①糖类、油脂、蛋白质;②元素;③贫血;④B;(2)①是,53;②Zr+2H2O ZrO2+2H2↑;
(3)①使可燃物的温度降低到着火点以下,使可燃物与空气(或氧气)隔绝;②油锅着火时用锅盖盖灭.
点评:本题难度不大,掌握各种营养素、化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项等内容是正确解题的关键.
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