Question

某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示．他们对此无色液体产生了兴趣，于是进行了如下探究：
【猜想与假设】猜想一：水
猜想二：稀硫酸
猜想三：过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细观察、分析，他们一致认为猜想一不合理，理由是

 

．
【设计方案与实验验证】
为了验证猜想二的可能性，可用试剂碳酸钠溶液、

 

、

 

（填写不同类别的物质）等，加入碳酸钠溶液，看到

 

现象时，证明猜想二成立．碳酸钠与硫酸反应的化学方程式为

 

，实质参加反应的离子是

 

．
【拓展与迁移】
（1）向试管中倾倒液体药品时，标签应

 

手心，防止

 

．
（2）据媒体报道，某村民在家中误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤．这一事件警示我们无论是在实验室还是在家中存放药品时应注意

 

．

Answer 1

考点：缺失标签的药品成分的探究,液体药品的取用,溶质的质量分数,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：【猜想与假设】虽然水的化学式为H₂O符合残缺标签中化学式的特点，但标签还标有“5%”字样，说明该瓶内为某种溶液；溶液为混合物，而水为纯净物；根据这些判断对猜想一进行评价；
【设计方案与实验验证】根据酸的化学性质解答；根据碳酸钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，写出反应的化学方程式，根据复分解反应的实质解答；
【拓展与迁移】
（1）根据取用液体药品的注意事项解答；
（2）根据存放药品时的注意事项解答；

解答：解：
【大胆猜想】标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数，因此试剂瓶内液体为溶液，而水为纯净物不属于溶液；所以猜想一液体为水的猜想不正确；
故答案为：从标签上可知这瓶无色液体属于混合物，而水是纯净物；
【设计方案与实验验证】
为了验证猜想二的可能性，可用试剂碳酸钠溶液、紫色石蕊试液、铁等，碳酸钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，加入碳酸钠溶液，看到有气泡产生，碳酸钠与硫酸反应的化学方程式为Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑．实质参加反应的离子是 H⁺ 和 CO₃^2-
【拓展与迁移】
（1）向试管中倾倒液体药品时，标签应向着手心，防止残液流下来腐蚀标签
（2）在实验室还是在家中存放药品时应注注明标签，贴好朝外，放在安全的地方
答案：
【猜想与假设】
从标签上可知这瓶无色液体属于混合物，而水是纯净物 
【设计方案与实验验证】紫色石蕊试液、铁     有气泡产生     Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑         H⁺  CO₃^2-
【拓展与迁移】
（1）向着    残液流下来腐蚀标签
（2）注明标签，贴好朝外，放在安全的地方

点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、酸的用途等并能灵活运用是正确解答本题的关键．