题目内容
【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）
A．甲物质的化学式是CH2 B．丙物质属于氧化物
C．该反应中有4种化合物 D．甲、乙两物质的质量比为1：1
【答案】B
【解析】由化学反应的微观示意图可知，该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2
CO2+2H2O．
A、由甲物质的微观构成可知，甲物质的化学式是CH4，故A错误；
B、由丙物质的微观构成可知，丙物质是二氧化碳，属于氧化物，故B正确；
C、由方程式可知，该反应中有3种化合物，故C错误；
D、由方程式可知，甲、乙两物质的质量比为16：（32×2）=1：4．故D错误．
练习册系列答案
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【题目】请分析、比较以下几组化学反应，得出结论．
组别 | 化学方程式 | 结论 |
Ⅰ | 6CO2+6H2O CO2+H2O═H2CO3 | 反应物相同，生成物不同， 原因 ． |
Ⅱ | Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O | 反应物相同，生成物不同， 原因 ． |
Ⅲ | C+O2（充足） 2C+O2（不充足） | 反应物相同，生成物不同， 原因 ． |
Ⅳ | 2KClO3 2KClO3 | 反应物相同，反应速率不同， 原因 ． |
实践与应用 | 科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质．若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下： 2CO2+6H2 | |
