题目内容

【题目】2020年6月23日，我国北斗三号全国卫星导航系统星座部署完美收官。该导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。下列有关铷的说法错误的是

A.属于金属元素

B.元素符号是Rb

C.相对原子质量为85.47

D.Rb原子的最外层电子数为37

【答案】D

【解析】

A、铷元素汉字名称中，有“钅”字旁可知，该元素属于金属元素，不符合题意；

B、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故铷的元素符号是Rb，不符合题意；

C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铷的相对原子质量为85.47，不符合题意；

D、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数=37，故铷原子的核外电子数为37，符合题意。

故选D。

练习册系列答案
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【题目】如图A～H和甲、乙、丙分别是初中化学常见的物质。已知甲是黑色固体单质，具有还原性，乙为铁锈的主要成分，D是大理石的主要成分，丙是蓝色的溶液，常用来配制农药波尔多液，常温下C、E、F均为无色气体(图中有部分生成物未标出)。请填写下列空白：

(1)E物质的化学式为________。

(2)D的一种用途是__________________。

(3)写出C→F的化学反应方程式：__________________________。

(4)E→G的反应类型与F→G的反应类型________(选填“相同”或“不同”)。

【题目】不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。某研究小组的同学对铬的金属活动性产生了探究兴趣，进行了以下探究活动，来比较铬、镁、铜的活动性强弱。

（查阅资料）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成具有抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。该小组同学针对铬、镁、铜三种金属的活动性作出如下猜想：

（作出猜想）猜想一：Cr＞Mg＞Cu

猜想二：______

（实验探究）取大小相同的铬、镁、铜三种金属薄片，用砂纸打磨光亮，放入三支试管中，分别加入等质量、等浓度的稀硫酸。观察到铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变成蓝色；镁片表面产生气泡较快；铜片表面没有明显变化。

（分析讨论）

（1）用砂纸打磨的目的是_________。

（2）镁与稀硫酸反应的化学方程式为________。

（实验结论）猜想___正确。

（反思交流）（1）根据以上分析，小组同学认为选择三种药品也可完成该实验的探究，其所选药品是___________。

（2）根据金属铬在不锈钢材料中的特性，可知铬在防止金属锈蚀方面有重要的作用，请写出一条防止金属锈蚀的有效措施______。

（拓展延伸）根据以上探究，在硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中加入一定质量的金属铬，充分反应后过滤，向滤出固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是_____。

【题目】（2016赤峰改编）实验室常用图甲所示实验进行空气中氧气含量的测定。

（1）红磷燃烧时的现象为______，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到___________的现象时，可达到该实验的目的。

（2）实验完毕后，进入集气瓶中的水不到总容积的，导致这一结果的原因可能是_____________（答出一点即可）。

（3）同学们对该实验进行了改进，装置如图乙所示，用配制的发热剂（主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐水等）代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的__________。

（4）经实验、分析、研究，同学们认为应该将发热剂涂抹在集气瓶内壁上，这样做的目的是__________。

【题目】图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答：


（1）图一中锶原子的核外电子数为____________。图二中的粒子共表示____________种元素，其中表示阳离子的是_____________（填序号）。已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则④表示的元素在周期表中排在第____________周期。

（2）“宏观、微观、符号”相结合，是化学学科的特点。如图是两种物质反应的微观示意图，该反应的化学方程式________________，用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子，叫做离子方程式。请写出该反应的离子方程式________________________。

【题目】垃圾分类就是新时尚。目前，践行“新时尚”的垃圾分类工作已在全国地级及以上城市全面启动。

（1）生活垃圾可分为可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾等。

①空饮料瓶、废旧报纸应放置于贴有标志___________填字母序号，下同）的垃圾箱中。

②废旧电池中含有铅、镉、汞等有害金属，如果将其随意丢弃，这些金属渗出会造成土壤及________污染，威胁人类健康，应将其放入废旧电池专用收集箱。

③餐厨垃圾是生活垃圾的主要来源。下列有关说法合理的是_________________________。

A 餐厨垃圾沥干水分后放入家用垃圾袋

B 部分餐厨垃圾可作为沼气池中发酵的原料

C 外出就餐提倡“光盘行动”

（2）垃圾是“放错了地方的资源”

①部分废旧塑料具有__________________（选填“热塑”或“热固”）性，可反复加工再利用。

②某化学兴趣小组从工厂收集到一份金属废料，可能含有Al、Zn、Fe、Ag四种金属中的一种或几种，为测定其组成，便于回收利用，现取样向其中加入一定质量的CuSO4溶液。

Ⅰ.充分反应，得到无色溶液及少量固体剩余物，且反应前后溶液的质量相等。该金属废料中一定含有_____________（填元素符号）。

Ⅱ.将Ⅰ中少量固体剩余物置于试管中，加入足量稀盐酸充分反应，__________（选填“一定有”，“可能有”或“一定没有”）H2生成.

③建筑工地废弃的大理石边角料（主要成分为CaCO3，杂质不参加反应）可用于制备轻质碳酸钙（常用作牙膏中的摩擦剂）。已知


Ⅰ.操作a的具体步骤包括_____________、洗涤、干燥。

Ⅱ.计算10g大理石边角料理论上最多得到轻质碳酸钙的质量（写出计算过程）______。

【题目】下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

目的

主要操作

A

辨别“羊毛制品”真假

取样，灼烧，闻气味

B

检验土豆中淀粉的存在

取样，滴加少量碘酒

C

配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液

取5g蔗糖，溶于100g水

D

除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

加过量的碳酸钙，搅拌，过滤

A.AB.BC.CD.D

【题目】根据下图回答有关问题：

（1）图一中仪器①的名称是_____。

（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。欲收集一瓶较纯净的氧气，可从图一中选择的收集装置是_____（填字母）。

（3）图二中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是_____；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器（如图F），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。下列说法正确的是_____（填序号，双选）。

I、ab段试管中液面逐渐上升

Ⅱ、be段石灰石与稀盐酸脱离接触

Ⅲ、c点的对应操作是打开弹簧夹

【题目】根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题：


（1）E图中仪器①的名称是_____。

（2）实验室制取并收集较纯净的氧气，小华同学已选用A装置作为发生装置，则他还需要选择的装置或仪器有_____（填装置序号），该反应的化学方程式是_____。小华利用上述收集方法收集到的氧气不纯，导致其不纯的原因可能是_____（任写出一点）；

（3）实验室利用硫化亚铁固体和稀硫酸混合制取硫化氢气体，通常选择的发生装置是_____（填装置序号）。这个反应属于复分解反应，对应的化学方程式是_____。

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