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向一无色溶液中滴入几滴无色酚酞试液,溶液变成红色,这说明该溶液是
A.碱溶液
B.pH>7的溶液
C.酸溶液
D.pH<7的溶液
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B
试题分析:只有碱性溶液能使酚酞变红,碱性溶液的PH>7.故选B。
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用六个圆表示A(碳)、B(二氧化碳)、C(稀盐酸)、D(氢氧化钡溶液)、E(氧化铜)、F(氯化铁)六种物质。请用初中所学知识回答下列问题:
(1)把能够发生反应的物质连线,并标出物质的化学式或溶质的化学式;
(2)溶液颜色发生改变的化学反应方程式为:
;
(3)B、D反应的实验现象
。
下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是( )
A.氯化钾溶液
B.碳酸钠溶液
C.硝酸钡溶液
D.氢氧化钡溶液
下面是某同学进行实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是
A.在氨水中滴加几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色
B.在稀硫酸中加入铁粉,溶液逐渐变成黄色
C.加热饱和石灰水,出现白色浑浊
D.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色沉淀
用pH试纸测定白醋的酸度时,如果先将试纸用蒸馏水润湿,再把白醋滴到试纸上,则测得的结果与白醋实际的pH比较
A.偏低
B.偏高
C.相等
D.无法比较
在水溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是 ( )
A.CaCl
2
、Na
2
CO
3
、KNO
3
B.NaNO
3
、FeCl
3
、HCl
C.NaCl、Ba(NO
3
)
2
、NaOH
D.(NH
4
)
2
SO
4
、NaOH、Na
2
CO
3
在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀硫酸与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
(1)方案一:①测定稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH。测定某NaOH溶液的pH,pH
7(选填“<”“>”或“=”)。
②将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,pH<7。
③结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应,并且
过量。
(2)方案二:观察
。(根据图示实验步骤,概括方案要点)
结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为
。
(3)上述两个方案在设计思想上的相同点是
。
许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液,用稀酸、稀碱和水逐一检验,现象记录如下表。
植物的汁液
在酸性溶液中
在水中
在碱性溶液中
牵牛花
红色
紫色
蓝色
万寿菊
黄色
黄色
黄色
胡萝卜
橙色
橙色
橙色
玫瑰
浅红色
浅红色
绿色
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀酸和稀碱溶液的是
、
。(填植物的名称)
(2)手工制作一朵纸玫瑰花,用pH=12的某种溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上,纸花会变成
色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是
。(填植物的名称)
如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”,请回答:
(1)溶液X是
(填“酸”、“碱”、“盐”)。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则X与B反应的化学方程式为
。
(3)若X是稀盐酸,C是单质,则C的名称是
。
(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为
。
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