题目内容
(5分)课堂上老师按图I装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图II所示。
（1）图I大烧杯中的实验现象是 。
（2）同学们按图II装置进行了如下实验操作。
【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1 ~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。
回答问题：
① 实验中， E所起的作用是 。
② 除了证明分子运动，由此实验还可以得到的结论是 ； 。
③ 对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
（1）图I大烧杯中的实验现象是 。
（2）同学们按图II装置进行了如下实验操作。
【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1 ~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。
回答问题：
① 实验中， E所起的作用是 。
② 除了证明分子运动，由此实验还可以得到的结论是 ； 。
③ 对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
（1）甲中液体变红
（2）① 作对比
② 氨水能使酚酞溶液变红；温度越高，分子运动越快
③ 防止氨水扩散到空气中，同时可以证明分子的运动快慢与温度的关系。
（2）① 作对比
② 氨水能使酚酞溶液变红；温度越高，分子运动越快
③ 防止氨水扩散到空气中，同时可以证明分子的运动快慢与温度的关系。
试题分析：（1）图I大烧杯中的实验现象是甲中液体变红；
（2）① 实验中， E所起的作用是作对比；
② 除了证明分子运动，由此实验还可以得到的结论是氨水能使酚酞溶液变红；温度越高，分子运动越快；
③ 对比改进前的实验，改进后实验的优点是防止氨水扩散到空气中，同时可以证明分子的运动快慢与温度的关系。
点评：微粒的性质有：微粒很小；微粒不断运动；微粒之间有间隔。
酚酞是酸碱指示剂，遇到酸性物质不变色，遇到碱性物质变红色。
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