题目内容
【题目】形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中，正确的是
A．只有分子能保持物质的化学性质，原子和离子都不能保持物质的化学性质
B．所有的分子都是由原子构成的，所有的原子都是由质子、中子和电子构成的
C．化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子
D．最外层电子数相同的元素的化学性质一定相似
【答案】C
【解析】
试题分析：A、分子能保持物质的化学性质，由原子构成的物质，那么它的化学性质就由原子保持，错误，B、所有的分子都是由原子构成的，但所有的原子不都是由质子、中子和电子构成的，像氢原子就没有中子，错误，C、化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子，正确，D、最外层电子数相同的原子的化学性质一定相似，而同种元素有可能是不同的微粒（原子或离子），像钠原子和钠离子，错误，故选C
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【题目】某同学阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】他以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
（1）上述实验应测量的“待测数据”是 。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， 。(简述操作和现象)
【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂。
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。