题目内容

【题目】如图为实验室常见制取气体的装置,请回答相关问题。

(1)写出仪器X的名称:______

(2)实验室通常选用______制取并收集一瓶二氧化碳。这套装置还可以用来制取______,写出其反应的方程式:______

(3)小明同学想测量过氧化氢在不同催化剂下的分解速率,他该选用的发生和收集装置是______,他可以通过测量______来比较分解速率。

(4)写出检查装置A的气密性的方法:______

【答案】长颈漏斗 AE 氧气 2H2O22H2O+O2 ADAE 相同时间内收集的氧气体积 在导气管上连接橡皮管,胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气

【解析】

1)仪器X的名称是长颈漏斗。

2)实验室制取二氧化碳时,反应物是固体和液体,不需要加热,应该用A装置作为发生装置;二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集;这套装置还可用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,反应的化学方程式为: 2H2O22H2O+O2

3)因为用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,不需要加热,且氧气不溶于水、密度比空气大,故通过测量过氧化氢在不同催化剂下的分解速率,可选用的发生和收集装置是ADAE,可以通过测量相同时间内收集的氧气体积来比较分解速率。

4)检查装置A的气密性的方法:在导气管上连接橡皮管,胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气。

练习册系列答案
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【题目】回顾学生基础实验配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液

(实验过程)

1)计算:需要氯化钠的质量为3g,需要水的体积为______________mL

2)称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片,用镊子移动游码至刻度如________(选填”)图所示。

再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠,当发现指针向左偏转时,应该____(填字母)至天平平衡,然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。

A.增加氯化钠 B.减少氯化钠 C.增加砝码 D.减少砝码

3)量取水:先向_______(选填“10 mL”“50 mL”“100 mL”)的量筒内倾倒水,当液面接近刻度时改用__________加水至所需刻度。

4)溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解,再将其移入指定容器,贴上标签。

(实验反思)

5)经检测,某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是________(填字母)

A.在左盘放纸片后再调节天平平衡,整个实验过程中右盘都未放纸片

B.将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时,不慎将少量氯化钠洒落在桌面上

C.氯化钠粉末不纯

D.量筒量取水的体积偏大

E.用蒸馏水洗涤烧杯,未经干燥即用来配溶液

F.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出

(拓展计算)

6)列式计算,将所配的50g 6%的氯化钠溶液稀释至0.9%,需加入水的体积_____ (计算结果精确到0.1 mL)

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