题目内容
下列说法或做法中，正确的是
A.食用水果和蔬菜可为人体补充维生素 B.为减少白色污染可将废弃塑料焚烧
C.骨质疏松症主要是缺少铁元素造成的 D.使粮食增产可大量使用化肥和农药
津桥教育计算小状元系列答案一个密闭容器中有四种物质，在一定的条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列推理正确的是
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量／g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反应后质量／g | 0 | 10 | 15 | 待测 |
A.Y一定是该反应的催化剂
B.该反应属于化合反应
C.反应后Q的质量为l0 g
D.该反应中消耗X与Q的质量之比为4：11
化学可以帮助人类认识改造周围的世界，促进社会发展。糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质。下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。
每100 g含有 营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 镁 | 钠 | 锌 |
7.6 g | 7.8 g | 7.4 g | 18 mg | 201 mg | 18.2 mg | 30.8 mg | 8.1 mg |
① 燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是_______；每克营养物质氧化时放出能量最多的是_______；人体必需的微量元素是_______。
② 维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失。因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意_______；在碱性条件下，维生素C易被空气氧化，烧煮时最好加一点_______。
小红同学进行酸碱中和反应的实验(如下图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：
（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余。小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是__________。
（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中 | ____________ | 盐酸过量 |
无明显现象 | 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是___________(填序号)。
A生锈的铁钉 B碳酸钠粉末 C硫酸钠粉末 D氢氧化铜
（4）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是____________(填序号)。
（5）小红在完成实验的过程中看到有气泡冒出，你猜测的原因是__________。为证实自己的猜想是正确的，小红在向试管中取样后，还需要滴加_______，__________（填两种种类不同的物质名称）。
能源和环境问题是当今社会发展的主要问题。你认为下列观点或做法正确的是
A保护空气 | B爱护水资源 |
禁燃烟花爆竹——降低PM2.5含量 CO2增多——导致酸雨 SO2过量排放——导致温室效应 | 用淘米水浇花——节约用水 活性炭——除自来水异味 污水处理——防止污染 |
C垃圾处理 | D能源利用 |
焚烧垃圾——减少“白色污染” 回收废电池——保护土壤 焚烧秸秆——减轻雾霾 | 开发利用大量可燃冰——解除能源危机 太阳能路灯——节能环保 使用车用乙醇汽油——降低尾气污染 |
A.A B.B C.C D.D
