题目内容
【题目】A、B、C、D、E 是初中化学中常见的物质,其中 A 为单质,B、C、D 都是氧化物,A、B 是 黑色固体,C 和 D 组成元素相同。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间的转化关系,“—” 表示两端的物质能发生化学反应),据此完成下列各题。
(1) 写出 A 的化学式:____________________________________。
(2) B 和 D 反应的化学方程式为__________________________________________。
(3) 写出 C→D 的化学方程式_________________________________________________。
(4) C→E 的反应可以用于制汽水,该反应的化学方程式为___________________________________。
(5) 写出物质 D 的一种用途:______________________________________________。
【答案】C CO+CuOCu+CO2或4CO+Fe3O43Fe+4CO2 CO2+C 2CO H2O+CO2 =H2CO3 冶炼金属、作燃料(合理即可)
【解析】
该题为推断题,由于A为黑色固体单质,且与B黑色固体氧化物能反应,所以,A为碳单质,B为氧化铜或四氧化三铁;C和D组成元素相同,且D能与B反应,所以,C为二氧化碳,D为一氧化碳。
(1) A为碳单质,化学式为C
(2) B 和 D 反应的化学方程式为:CO+CuOCu+CO2或4CO+Fe3O43Fe+4CO2
(3) C→D的化学方程式为:CO2+C 2CO
(4)因C→E的反应可以用于制汽水,且C和E可以相互转化,所以,E为碳酸,该反应的化学方程式为:H2O+CO2 =H2CO3
(5) D的用途为:冶炼金属、作燃料(合理即可)
【题目】根据下图所示的验证实验进行分析,得出的结论不正确的是
A.黄铜比纯铜 硬度大 | B.蜡烛中含有氢、氧元素 | C.呼出的气体中二氧化碳含量比空气高 | D.分子在不断地运动 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是( )
实验目的 | 操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
A | 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 恰好完全反应 |
B | 判断海水和蒸馏水 | 蒸发结晶 | 液体消失,无残留物 | 该液体为蒸馏水 |
C | 检验溶液中是否含硫酸根离子 | 加入氯化钡溶液,再加入稀硝酸 | 有白色沉淀产生 | 溶液中一定含硫酸根离子 |
D | 测定空气中氧气的体积分数 | 红磷燃烧,产生大量白色烟雾;完全燃烧后,立即打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 | 氧气约占空气体积的五分之一 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示:
(1)经检验,电解水只生成了氢气和氧气,确定了水是由_____和_____组成的结论,得出此结论的依据是_____。
(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,推求出水分子中_____和_____的个数比为2:1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。
(3)电解水的化学方程式为_____;该反应中生成的氢气和氧气的质量比为_____。
(4)相同条件下,氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的,每100g水中最多可以溶解气体的质量如下:
气 体 | 氢 气 | 氧 气 |
每100g水中最多可以溶解气体的质量 | 1.63×10﹣3g | 4.34×10﹣3g |
则相对更易溶于水的气体是_____;由此你认为在水的电解过程中,生成氢气、氧气的体积比可能_____2:1(填“大于”或“小于”)。