[题目]将CO.CO2.H2.N2的混合气体依次通过灼热的氧化铜.足量的石灰水.浓硫酸(浓硫酸的作用是吸收水分).最后剩余的气体是A．N2和CO B．H2和N2 C．CO2和N2 D．只有N2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】将CO、CO2、H2、N2的混合气体依次通过灼热的氧化铜、足量的石灰水、浓硫酸（浓硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的气体是

A．N2和CO B．H2和N2 C．CO2和N2 D．只有N2

【答案】D

【解析】

试题分析：灼热的氧化铜与CO 、H2, 足量的石灰水能与CO2作用；浓硫酸能吸收水，故选D

练习册系列答案

A．-1 B．+1 C．+4 D．+5

【题目】【2016年四川省宜宾市】某铁矿粉，主要成分为铁的氧化物（FeXOy），一学生利用实验作进一步分析，过程及数据如下。（注：铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应）

ⅰ．取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热，将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收，烧碱溶液增重17.6g[]

ⅱ．将上述加热后的固体取出后，再向固体逐滴加入稀硫酸，测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图：

通过计算回答下列问题：

（1）过程ⅰ中生成气体的质量 g，过程ⅱ中固体充分反应后，产生气体的质量为 g。

（2）所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为。

（3）29g铁矿粉所含铁的氧化物中，铁元素的质量为 g，氧元素的质量为 g。

（4）该铁的氧化物化学式中，x、y的最简整数比x︰y＝。

【题目】【2016年黑龙江省绥化市】氯化钙钾石的化学式为KClxCaCl2（x是CaCl2的系数）．它是一种天然的钾肥，溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液．某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品18.55g加水完全溶解，得到KCl和CaCl2的混合溶液．向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示．请回答下列问题：

（1）图中AB段表示的意义是_________．

（2）①样品中CaCl2的质量是多少？ ②所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？

（3）①样品中钾元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）②氯化钙钾石化学式中的x值是多少？

【要求：（2）、（3）两问写出计算过程】

【题目】【2016年湖南省湘潭市】有一包固体粉末，可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成，其实验小组对其成分进行了以下探究活动。

【思考与交流】

（1）上述物质中不溶于水的是，溶于水其水溶液呈蓝色的是（均填化学式）。

【活动与探究】

（2）取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有和。

（3）再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡，说明该固体中一定含有（填化学式），该反应的化学方程式为。

（4）经过以上探究，不能确定的物质是（填化学式）。

【探索与拓展】

（5）为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：

①恰好完全反应时生成沉淀的质量是。

②22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）

③反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）

【题目】【2016年湖南省株洲市】要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分，请你参与华雪同学的探究：

【查阅资料】

①碳酸亚铁（FeCO3）具有还原性，在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体。

②FeO是一种黑色粉末，它不稳定，在空气中加热，就迅速被氧化成四氧化三铁，四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。

③FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液变红色，FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出现红色。

【猜想与假设】

猜想1：固体成分是氧化铁。

猜想2：固体成分是四氧化三铁。

猜想3：。

【活动与探究】

连接仪器、装好药品如图所示（加热和固定装置已省略），打开止水夹K，通入氧气，加热玻璃管X。当Y瓶中产生的沉淀不再增加时，停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却。

取玻璃管里的少量固体于试管中，滴加盐酸，微热，固体完全溶解。将所得溶液分成甲、乙两份进行实验：

实验编号	实验步骤	实验现象
a	向甲溶液中滴加KSCN溶液	溶液变红色
b	向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液	高锰酸钾溶液的紫红色不消失

【结论与反思】

（1）由上述实验现象可知，FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是，因此，猜想（填“1”或“2”或“3”）是正确的。

（2）FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为。

（3）上述实验（填“a”或“b”）是多余的，因为。

【总结与提升】

（1）若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙．碳酸氢钙的化学式为。

（2）CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为。

（3）华雪同学经过反思，觉得该实验设计还存在问题，因为如果在实验b中观察到，就不能确定哪个猜想是正确的。所以华雪同学又对该实验进行了定量探究：取11.6g纯净的碳酸亚铁固体，在空气中高温灼烧至恒重，称得固体质量净减3.6g。通过计算即可确定：FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是。

【题目】“神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都无变化，在该过程中NiFe2O4是

A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂

【题目】下列各项中，前者一定大于后者的是

A．与过量的同浓度的盐酸反应时，等体积金属消失速率：锌条>镁条

B．熔点：钨丝>铁丝

C．硬度：纯铝>铝合金

D．相同的两段细铁丝生锈的速率：用蒸馏水浸过的铁丝>用食盐水浸过的铁丝

【题目】分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果．根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种（如图所示）

（1）纯净物和混合物属于上述关系的_________关系．

（2）有以下物质：①洁净的空气 ②人呼出的气体 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥医用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化钾．请用序号填空：属于混合物的有，属于纯净物的有．

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