题目内容
【题目】小明在学习了元素和物质的知识后,进行了梳理,其中正确的是
A.氮元素的化合价由高到低:HNO3、NH3、N2
B.空气中主要气体的体积分数由大到小:O2、N2、CO2
C.铁元素的质量分数由高到低:FeO、Fe2O3、FeS
D.钙的化合物在水中的溶解性由大到小:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
【答案】C
【解析】
A、根据在化合物中正负化合价代数和为零,HNO3、N2、NH3中氮元素的化合价分别为+5、0、-3,错误不符合题意;
B、空气中氮气的体积分数为78%,氧气约为21%,二氧化碳约为0.03%,错误不符合题意;
C、在FeO、Fe2O3、FeS三种含铁化合物中,将化学式变形得①6FeO ②3Fe2O3 ③6FeS,因32×6>16×3×3>16×6,所以含铁的质量分数由大到小排列为FeO>Fe2O3>FeS,正确符合题意;
D、碳酸钙不溶于水、氢氧化钙微溶于水,氯化钙能溶于水,错误不符合题意;
故选:C。
【题目】新型冠状病毒蔓延期间要做好自我防护,外出要佩戴符合要求的口罩,生活中常见的口罩,一般有棉纺布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口單。
(1)佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的________操作。
(2)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有_____性。
(3)生产N95口罩的主要原料是聚丙烯,它属于___(填“金属材料”或“合成材料”),该物质易燃烧,所以在存放时应注意远离明火。从燃烧的条件分析,明火的作用是_____。
(4)为了抗击病毒,我们应增强个人身体免疫力。其中常喝豆浆是一个不错的选择。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。
成分 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 钙 | 铁 | 维生素 |
质量分数/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
请据表回答:
①豆浆中含有人体所需的微量元素是_____,青少年因缺____而导致佝偻病。
②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量,但可以起到调节新陈代谢作用的是(填字母,下同)_______。
A 蛋白质
B 油脂
C糖类
D 维生素
【题目】钠盐种类较多,在实验室里,钠盐通常都摆放在同一药品柜中。化学兴趣小组在整理药品柜时,发现某试剂瓶外壁贴有新、旧两个标签,分别是“Na2SO4溶液”和“Na2CO3溶液”,该兴趣小组的同学们对这瓶溶液的成分产生了疑惑,到底是什么溶液?商讨之后,立即对这瓶溶液的成分进行了科学探究。请你帮助他们完成以下探究过程。
[提出问题]_____?
[提出猜想]猜想Ⅰ:溶质仅为Na2SO4;猜想Ⅱ:溶质仅为Na2CO3;猜想Ⅲ:溶质为Na2SO4和Na2CO3。
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于一支洁净试管中,加入足量稀硫酸 | _____ | 猜想Ⅰ不成立 |
②_____,向其中加入过量的BaCl2溶液,过滤,向所得沉淀中加入足量稀硝酸 | 先产生白色沉淀;加入稀硝酸后,有气泡产生,白色沉淀部分溶解 | 猜想____成立 |
[问题讨论] 试写出加入过量的BaCl2溶液后,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的化学方程式:___。
【题目】阳阳同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,阳阳邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)(提出问题1)该溶液是否变质?
(实验探究1)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量①____。 | 有气泡产生 | 说明该溶液已变质。变质的原因是②___(用化学方程式表示)。 |
(2)(提出问题2)该溶液变质程度怎样?
(提出猜想)猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3;
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有③____。
(实验探究2)
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
步骤一 | 取少量该溶液样品于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液; | ④___ | 猜想二成立 |
步骤二 | 过滤,向滤液中滴加酚酞溶液。 |
(实验反思)
(Ⅰ)在(实验探究2)中加入过量的CaCl2溶液的目的是____。
(Ⅱ)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,能替代步骤一中CaCl2溶液的是____(填序号)。
(Ⅲ)步骤二中用另外一种试剂代替酚酞溶液也能得出同样的结论,发生反应的化学方程式为____。