题目内容
金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是
A.构成它们的原子数目不同
B.金刚石、石墨和C60由不同的原子构成
C.构成它们的原子大小不同
D.构成它们的碳原子的排列方式不同
与以下三个实验操作相对应的溶液pH变化的图象正确的是（ ）
①氢氧化钠溶液中加水；②水中加入氢氧化钠溶液；③盐酸中加水。
A.a、b、c
B.c、a、b
C.b、c、a
D.a、c、b
请用适当的化学符号填空:
（1）两个钠离子_________；
（2）标出CO中碳元素化合价________；
（3）两个氢原子__________。
水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，试管d中收集到的气体是_____，通过实验可以得出水是由_____组成的。
（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示。
其中活性炭对应的作用是_____。
（3）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。
（4）2018年世界环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，为打好污染防治攻坚战，我们采取了一系列应对措施，请写出防治水体污染的一条措施_____。
用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下,下列说法错误的是：（ ）
A. 参加反应的A2与生成物分子的个数比为 3：2
B. 生成物的化学式为A3B
C. 生成的物质是混合物
D. 反应前后原子种类和个数不变
对于化学方程式，的读法不正确的是
A.每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水
B.氢气和氧气在点燃的条件下生成水
C.每2个氢分子与1个氧分子在点燃的条件下，生成2个水分子
D.氢气加氧气在点燃的条件下等于水
向盛有12.5g大理石的烧杯中不断加入稀盐酸至过量，烧杯中固体质量变化如图所示。请回答下列问题：
（1）12.5g大理石中碳酸钙的质量_______。.
（2）反应生成二氧化碳的质量_______。
在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能吗？”
（猜想）碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2；②只有CO；③_____________。
（查阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2，无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。
（方案设计）通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空。
（1）若试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则猜想①成立。
（2）若试纸______，澄清石灰水_______，则猜想②成立。
（3）若试纸______，澄清石灰水_______，则猜想③成立。
（实验验证）经过思考之后，小雨设计了如下图所示的实验装置。
实验步骤：
（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2。
（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。
（结论）小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的。请你写出装置A中发生反应的化学方程式_______________；_____________；
（反思与评价）该实验开始通一会儿N2的目的是_____________。
银杏酸化学式为C22H34O3、下列有关银杏酸说法正确的是
A.从微观上看:银杏酸由22个碳原子，34个氢原子和3个氧原子构成
B.从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
C.从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:17
D.从类别上看:银杏酸属于化合物
”和“
”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下,下列说法错误的是：（ ）
的读法不正确的是
