某同学设计了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量.向烧杯内加水.引燃白磷.冷却至室温后.读取测量结果.该实验现象是什么?请分析白磷燃烧的原因及化学方程式. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(3分)某同学设计了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。
向烧杯内加水，引燃白磷，冷却至室温后，读取测量结果。该实验现象是什么？
请分析白磷燃烧的原因及化学方程式。

活塞先向右移再向左移至4刻度，生石灰与水反应放热使白磷温度达到着火点
4P + 5O₂^点燃 2P₂O₅

解析

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水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是＿＿＿＿(填字母序号)。
A．河水       B．自来水         C．矿泉水        D．蒸馏水
（2）如图 2 净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的＿＿＿性。得到纯水的方法是＿＿＿＿
（3）用于鉴别硬水和软水的物质是＿＿＿＿＿＿＿
（4）电解水的装置如下图 1 所示，试管 B中的气体是＿＿＿＿＿＿
通过此实验证明水是由＿＿＿＿组成的，该反应的符号表达式是＿＿＿＿＿
(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是______（填序号）。
A．是物理变化
B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变
D．水的状态保持不变

(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是（  ）
A．禁止使用化肥农药       B．工业废水处理达标后排放
C．不使用含磷洗衣粉       D．生活污水直接排放

一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：
（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量　　，搅拌．发现蒸馏水中的泡沫多，井水中的泡沫少．结论：井水是硬水．
（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．
（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是　　，并有气泡生成；把生成的气体通入过量的石灰水中，现象是　　，化学方程式为：　　．

(3分) （1）做硫的燃烧实验时，集气瓶底放有少量水；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底也放有少量水，其作用是否相同？请简述理由。
燃着的镁条伸入盛有CO₂的集气瓶中，镁条会继续剧烈燃烧，反应生成氧化镁和碳单质，通过该事实请你对燃烧或灭火提出一条新的认识。

实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：

[药品]①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化锰 ④高锰酸钾 ⑤稀盐酸 ⑥过氧化氢溶液
[装置]
（1）小英同学选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为她选择E装置收集氧气，如果a与b相连，c端排出的物质主要是
（2）小东的实验是实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是（填序号），用C装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是

请用化学知识解释下列问题：
（1）某同学做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中装少量氢氧化钠溶液．你认为他的目的是什么？
（2）炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭或把菜倒入锅中灭火，其灭火的主要原理分别是什么？
（3）为什么空气比水更容易被压缩？

蓝色的大海拥有丰富的资源，“进军海洋”已成为我国未来发展的国家战略．我国的海洋测量部门对南海某区域的海水进行抽样测量，其中海水中常见离子含量如下表：

离子	Cl^﹣	X	SO₄²^﹣	Mg²⁺	Ca²⁺	K⁺
g/1000g海水	19.10	10.62	2.66	1.28	0.40	0.38

（1）经分析，上表中常见阳离子X的离子符号是       　．
（2）海水中镁元素主要以MgCl₂和　    　（填化学式）两种形式存在．
（3）取这种海水500g，其中所含Ca²⁺的质量相当于　    　g贝壳（假定其中成分全部为CaCO₃）中所含钙的质量．

（6分）根据下列实验示意图回答相关问题：

（1）甲实验中发生反应的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应。
（2）乙实验中，热水的作用是；通过对比，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。（3）丙实验中玻璃管内发生反应的化学方程式是 ,该装置的不足之处是______。

A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质，其中C、D、F为单质，其余为化合物，B、E为气体，反应①是重要的工业反应，下图是它们之间的相互转化关系。

请回答：
（1）写化学式：A             、E                、G             ；
（2）写出反应①、④的化学方程式：
反应①________________________                    ______________
反应④______________________________________                    。

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